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La « Fraich’attitude » ? La bonne habitude ! (Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Sud

Du 16 au 20 juin 2014, la Semaine de la Fraich’attitude s’est invitée au sein de l’accueil périscolaire et du réfectoire de l’école élémentaire du Sud. Délicieux moment d’initiation aux saveurs (sucré, acidulé…), aux textures (fondant, croquant…), aux sensations (juteux, parfumé…), cet évènement est devenu LE rendez-vous incontournable des fruits et légumes frais ! L’occasion également d’apprécier leur diversité, tout en bénéficiant d’un moment privilégié pour renouer avec la notion de saisonnalité.

L’objectif est simple : (re)découvrir les fruits et légumes frais, en mettant tous ses sens en éveil, en goûtant, en appréciant,… mais aussi en jouant ! Ainsi, au fil de ces quatre jours, outre une approche du fenouil, de l’artichaut, du navet et de la courgette proposée durant les repas, les enfants ont également pu partir à la rencontre des fruits et légumes par le biais de différents jeux dans le cadre des activités périscolaires.

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« Mais la Fraich’attitude ne serait pas vraiment la Fraich’attitude sans atelier de cuisine ! », nous explique l’équipe d’animation. « C’est pourquoi, le vendredi 20 juin au matin, les enfants de l’accueil périscolaire ont participé à un atelier culinaire où ils ont concocté pour leur goûter un assortiment de canapés fromagés salés à base de tomates, concombres et carottes crus, surplombés d’une délicieuse mousse de fromage aromatisée aux herbes du jardin de l’école (menthe et ciboulette). Cette expérience fut partagée de nouveau par les enfants pour préparer les canapés de l’apéritif de la kermesse de l’école, le vendredi 27 juin.

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Et pour clore cette semaine d’éveil des papilles, les animatrices de l’accueil périscolaire, en partenariat avec l’équipe de la cuisine centrale, ont transformé le dessert de fruits du vendredi 20 juin en un buffet fraicheur éclairé de mille couleurs ! »

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L’équipe de l’école du Sud tient d’ailleurs à remercier le directeur de la cuisine centrale ainsi que ses trois agents « pour être venues faire un service d’exception ».
Une collaboration réussie, pour un moment ludique, gourmand et citoyen, très apprécié par les enfants, qui seront peut-être désormais un peu plus curieux quant au contenu de leur assiette… Les fruits et légumes ? Même plus peur !

De la musique et des jeux ! (Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Nord

Vendredi 20 juin 2014, les enfants de Grande Section, de CP et de CE1 de l’école primaire du Nord ont fêté la musique avant l’heure !

Sur le temps méridien, après le repas, ils ont voyagé dans le temps pour partir à la découverte des danses et musiques du monde. Les airs de musette et d’accordéon ont laissé la place à Magic System et aux hymnes de la Coupe du Monde, en passant par de la country ou encore le très coréen Gangnam Style ! Un vrai moment de détente dans le parc Berthon avant de reprendre le chemin des salles de classe…

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Mais la journée leur réservait encore quelques surprises !

Le soir, autour d’ateliers de jeux de plateaux et de plein air, les enfants ont invité leurs parents à partager avec eux des moments ludiques, et à (re)découvrir les jeux qu’ils avaient inventés tout au long de l’année. Ou à jouer – pourquoi pas – au badminton, au tennis de table ou à la pétanque… Un beau succès !

 

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Périsco Express n°7 (Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 2. Les méthodes et outils pour apprendre, Nord

Le numéro 7 du Périsco-Express, le journal des enfants de l’accueil périscolaire du Nord, est sorti ! Après le hors-série Petit Prince à l’occasion de la soirée Astronord, ce nouveau numéro prend les couleurs du Brésil… Pour parler de football ? Pas du tout ! Comme le dit si bien l’édito : « on laisse les autres (et ils sont nombreux) s’en occuper et en parler ».

Alors que trouve-t-on, dans ce Périsco-Express ?

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« Il sera question de handball ou de skateboard pour le changement de carrière des footballeurs non sélectionnés, du Togo pour les vacances après Coupe du Monde, de la scoliose pour les blessés ou d’environnement pour ceux qui reviennent du Brésil à pied. »

Les enfants – rédacteurs, comme lecteurs – ont pris l’habitude de ce rendez-vous à la fois culturel et ludique, qui permet à chacun de parler de ce qu’il aime, ce qui le touche, de ce qu’il vit au quotidien…

L’occasion également de mettre en avant des projets citoyens, comme la collecte de bouchons ou l’envoi de livres scolaires aux enfants du Togo !

Des articles, des devinettes, des jeux, une bande-dessinée… l’équipe de l’école du Nord (toujours gagnante !) vous souhaite une bonne lecture ! En attendant le numéro 8 qui arrivera vite vite avant les vacances d’été…

> Consultez le Périsco Express n°7.

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Le périsco a marché sur la Lune ! (Epinette)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Epinette

Depuis le mois de janvier 2014, les enfants de l’accueil périscolaire de l’Epinette rencontrent – chaque jeudi – des personnes en situation de handicap, en partenariat avec le GEM (Groupe d’Entraide Mutuelle). Ensemble, ils ont confectionné des lanternes multicolores, et plus encore… ils sont partis en voyage sur la Lune ! L’équipe d’animation nous raconte leurs aventures…

« Le périscolaire de l’Epinette a fait un drôle de voyage pendant plusieurs mois. Nous sommes partis sur la Lune. Alors pour cela, Tintin nous a prêté sa fusée et nous avons fabriqué des montgolfières avec le GEM pour pouvoir nous envoler tous ensemble. Nous avons ramené quelques extra-luniens qui étaient très rigolos… Notre retour à l’Epinette marque également la fin de notre projet avec le GEM, avec qui nous avons bien rigolé et à qui on dit simplement ‘’au revoir‘’ pour mieux se retrouver à la rentrée prochaine autour d’un projet mosaïque… »

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Pourquoi la Lune ? Ce sont les enfants qui ont choisi cette thématique de l’espace pour redécorer la salle. Et leurs jolies lanternes-mongolfières s’y prêtaient parfaitement…

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Créativité et vivre-ensemble n’ont jamais fait aussi bon ménage, ce ne sont pas les extra-luniens qui diront le contraire ! Et encore moins les enfants de l’accueil périscolaire de l’Epinette…

Et pendant ce temps, à l’école des Charruauds… (2) (Charruauds)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Charruauds

Il y a quelques semaines, l’accueil périscolaire de l’école des Charruauds partageait ses petites bulles de détente, entre danses pleines de peps dans le réfectoire, anniversaires gourmands et créations ludiques. Vous n’avez d’ailleurs sûrement pas oublié leur superbe château-fort ?

Bien évidemment, ces échanges quotidiens – qui ont tant d’importance – perdurent, en prenant de nouveaux chemins, de nouvelles couleurs…

Récemment, une enfant de CM1, Agathe, a joué du violon pendant la pause méridienne, dans les réfectoires des sites élémentaire et maternelle. « Les enfants ont adoré, ils étaient plus calmes… et Agathe a pu s’exercer ! », racontent les animateurs. Un moment de plaisir partagé entre la jeune musicienne et ses camarades…

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Les enfants ont également participé à une chasse aux œufs d’or…

« Le fermier a une poule qui pond des œufs en or, et il les a cachés dans l’école. Pour les retrouver, les enfants ont cherché des indices, réalisé des épreuves sportives, et résolu des énigmes qui les ont menés au trésor !
Certains enfants ont creusé… et Chérine a déterré la boite aux œufs d’or, que tous ont pu manger. Mais maintenant, il reste certains œufs qui sont toujours cachés dans la cour… »

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Et oui, la chasse n’est pas terminée ! Tous les jours, la poule pond un nouvel œuf en or dans la cour. Mais le fermier le cache très bien… Si bien, à vrai dire, qu’en dépit des indices disséminés, les enfants ne l’ont pas encore trouvé ! Alors, qui mettra la main sur cet œuf d’or ?

Indice bonus pour les petits lecteurs d’ALOA : un panneau vous invite à vous laver les mains régulièrement, ne l’oubliez pas…