Périsco Express n° 11 « Spécial Charlie » (Récré-atelier – Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 2. Les méthodes et outils pour apprendre, 3. La formation de la personne et du citoyen, Nord, Récré-ateliers

Vous cherchiez une idée de lecture pour l’été ? Découvrez le nouveau numéro du Périsco-Express, réalisé par les enfants de CM1-CM2 de l’école primaire du Nord lors de leur récré-atelier.

Pour ce 11ème numéro, c’est un journal un peu particulier que les enfants ont conçu… Ils y proposent leurs regards d’enfants sur le concept de liberté, notamment de liberté de la presse, et d’expression au sens plus large, suite aux évènements de janvier 2015 à l’encontre du journal Charlie Hebdo.

Pour répondre à ceux « qui n’aiment pas les rigolos », les enfants ont dessiné, écrit, posé leurs mots sur ces moments de violence, puis de rassemblement populaire, se sont interrogés sur des notions telles que la tolérance, la démocratie, la laïcité ou encore la République, ont cité Eluard et son poème Liberté… Et – surtout – ils n’ont pas oublié l’importance de l’humour, dont ils ont parsemé ce numéro, lui apposant ainsi véritablement un esprit Charlie. Leur esprit Charlie.

Découvrez tout cela et bien plus en lisant ce numéro 11…

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Soirée Toute-en-Culture (Charruauds)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Charruauds

Vendredi 19 juin 2015 a été l’occasion pour les enfants de CP-CE1, ainsi que pour leurs familles, de participer à une soirée haute en émotions culturelles ! Tout a débuté à 18h30, heure à laquelle le ruban d’inauguration de l’exposition « Mosaïques et bouts de Nous » – projet mené tout au long de l’année par les enseignantes des classes de CP et CE-CE1, accompagnées de l’animatrice-plasticienne municipale en temps scolaire – était symboliquement coupé pour offrir à tous l’accès au hall de l’école…

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Parents et enfants découvraient ainsi le fruit d’un travail collectif ayant amené les enfants à travailler sur l’évolution de l’art de la mosaïque à travers l’Histoire, et à aller notamment à la rencontre d’une sculptrice hors-normes, Niki de St Phalle, connue pour ses célèbres Nanas…

La soirée continuait par la représentation d’une pièce de théâtre,« Le loup est revenu », à l’initiative de la classe de CP-CE1. Etait ainsi contée l’histoire de Monsieur Lapin, voyant tour à tour ses amis (les Trois Petits Cochons, le Petit Chaperon Rouge, Pierre, Madame Chèvre et ses chevreaux…) se réfugier chez lui, effrayés par la terrifiante nouvelle du retour du célèbre Grand Méchant Canidé…

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La représentation terminée ne sonnait pas pour autant la fin des festivités puisqu’il était ensuite proposé aux familles de participer à un « happening », une « performance » autour de deux œuvres réalisées en classe en hommage à Tony Cragg et – de nouveau – à Niki de St Phalle.

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A l’image des «tirs » de cette dernière (voir la vidéo de l’INA), chacun avait la possibilité d’apporter sa pierre à l’édifice créatif, en tirant non pas avec un fusil comme l’artiste mais avec un œuf empli de peinture sur l’une des deux œuvres réalisées en classe… Chaque œuf partait accompagné d’un vœu.

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Au regard du résultat, nul doute qu’ils se sont tous réalisés !

A la découverte des histoires… (Récré-ateliers – Carré)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré, Récré-ateliers

carnet_mediaDans le cadre des récré-ateliers, les enfants des écoles élémentaires et primaires du Centre, du Sud, du Nord, de Carré et de l’Epinette ont eu la chance cette année de (re)découvrir le plaisir des livres, des mots et des histoires – à écrire, à lire ou à écouter – en compagnie des médiathécaires de la Ville.

Tout au long de la 4ème période – qui s’est terminée il y a quelques jours, le 15 mai 2015 – les CP-CE1-CE2 de l’école élémentaire de Carré ont notamment participé à la confection d’un abécédaire, volontairement incomplet, chaque enfant ayant travaillé sur une seule lettre de l’alphabet tirée au sort, différente de son initiale. A partir de cette lettre, chacun a dû trouver plusieurs mots commençant par celle-ci, avant de les illustrer. Leurs réalisations ont fait l’objet d’une affiche, laissée à l’école, et d’un livret :

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Ce que les enfants ont beaucoup aimé, également, c’est la rédaction de courtes histoires, à partir de consignes simples, secouant leurs idées et réveillant leur créativité ! « Et si les poissons prenaient la place des hommes sur Terre ? ». C’est une bonne question ! Découvrez les trouvailles de ces petits écrivains…

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Les 5 périodes de récré-ateliers de l’année scolaire 2014-2015 sont désormais achevées – ou presque ! il reste encore quelques semaines de découverte – mais que les enfants se rassurent : dès la rentrée, la médiathèque sera de retour dans les écoles pour partager de nouveaux moments ludiques, faisant la part belle à l’imaginaire…

Récréaprose (Récré-ateliers – Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, Nord, Récré-ateliers

Dans le cadre des récré-ateliers, une douzaine d’enfants de CP-CE1-CE2 de l’école primaire de Nord ont eu le plaisir de participer – sur la 1ère période de l’année – à l’atelier d’écriture ” Récréaprose “.

Afin d’accompagner les enfants dans leur rédaction, l’animateur les a tout d’abord questionnés sur ce qu’ils aimaient, ce qui leur faisait peur… Puis ils sont partis à la découverte des champs lexicaux, des rimes, des synonymes, des différents niveaux de langage, des mots anciens, etc.

De ces échanges sont nées les proses que vous aurez le plaisir de découvrir ci-dessous…

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Les enfants se sont d’abord regroupés par affinités, puis les plus grands ont aidé les plus jeunes dans l’élaboration de leurs récits, ce que ces derniers ont beaucoup apprécié.

Peut-être de futurs rédacteurs pour le Périsco-Express ?

Initiation au bridge (Récré-ateliers – Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 4. Les systèmes naturels et techniques, Centre, Récré-ateliers

Dans le cadre des récré-ateliers, les enfants de CM1 et CM2 de l’école élémentaire du Centre ont la chance de bénéficier – pendant 7 semaines – de la présence de l’association libournaise Bridge Club Cercle de la Paix, afin de s’initier à ce jeu de cartes ludique et stimulant !

L’intervenante, accompagnée d’un animateur municipal, évoque « une ambiance conviviale et studieuse, |où] les jeunes se détendent tout en apprenant les règles de ce jeu qui demande concentration et stratégie ».

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L’école du Centre succède ainsi à celle du Nord, où l’association est intervenue en novembre et décembre 2014. D’ici la fin de l’année scolaire, ce seront les enfants de l’Epinette et du Sud qui pourront découvrir le bridge.