Récré-atelier « A la manière des Navajos » (Centre – Récré-atelier)

Ecrit par Education sur . Publié dans 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Centre, Récré-ateliers

Lors de la 4ème période de récré-ateliers de l’année scolaire 2015-2016, les enfants de l’école élémentaire du Centre ont pu s’initier au tissage, « à la manière des indiens Navajos »… Ils ont ainsi fabriqué leur propre métier à tisser et réalisé les patrons des bijoux qu’ils souhaitaient créer.

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L’animatrice en charge de l’atelier raconte : « Les enfants ont réalisé un ou plusieurs bracelets. Ils ont été très passionnés et assidus tout au long de ce récré-atelier, ainsi que dans leur projet qu’ils ont même continué sur les temps de récréation ! ».

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Ce récré-atelier a donc remporté un vrai succès, si bien que – lorsqu’un nouveau cycle a été proposé à la rentrée 2016 – le nombre de demandes d’inscription n’était pas loin de battre des records !

Mais que les enfants se rassurent : ils auront très certainement la chance de participer une prochaine fois à cet atelier, et de découvrir une nouveauté : le tissage en brick stitch (ou point de brique).

Et pendant ce temps, à l’école de Garderose… ( Récré-ateliers – Garderose)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 3. La formation de la personne et du citoyen, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Garderose, Récré-ateliers

Que d’aventures, en cette fin d’année scolaire 2015-2016, à l’école élémentaire de Garderose ! Sport, exposition, chant… les enfants ont partagé avant l’été des moments conviviaux, riches en découverte.

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L’équipe d’animation raconte…

« Lors de la soirée sportive parents-enfants, le 27 mai 2016, les parents ont pu constituer une équipe avec leurs enfants, et faire un parcours de jeux (chamboule-tout, jeux de lancer, frisbee-pétanque, jeux de précision). Les équipes marquaient des points à chaque jeu et l’équipe qui en avait le plus a gagné. Félicitations à Timothée et sa maman ! »

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« Pendant la soirée expo, le 17 juin 2016, les parents ont pu voir les photos, objets, activités manuelles, projets, jeux,… tout ce qui a été réalisé pendant l’année scolaire. Les parents suivaient un circuit, guidés par leur enfant, et à la fin du circuit, une cabine à selfie était à leur disposition pour une photo-souvenir. Cette cabine a été créée par le Club Initiative de l’école.

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Les enfants du Club (Dylan, Camélia, Heidi et Djamila) ont également préparé des photos d’eux exprimant des émotions (colère, joie, tristesse…) afin que parents et enfants jouent et illustrent leurs émotions sur une photo, dont ils ont reçu un exemplaire. Le Club Initiative a aussi créé un jeu de société sur le quartier de Garderose, intitulé le MonoGarderose. »

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« Avant son départ à la retraite, l’enseignant du conservatoire en charge du récré-atelier « Chant choral » nous a fait une audition avec son groupe choral, que tous les enfants ont écouté avec plaisir. »

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Nul doute que l’année scolaire 2016-2017 réservera encore aux enfants et à leurs familles de belles expériences !

Land-art à la Barbanne… (Charruauds)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Charruauds

Sur l’année scolaire 2015-2016, dans les classes de l’école élémentaire des Charruauds, une intervenante plasticienne municipale a proposé aux enfants – dans le cadre d’un projet des enseignants – un travail autour du land-art…

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Le land-art, qu’est-ce que c’est ?
Il s’agit d’une tendance de l’art contemporain, utilisant le cadre et les matériaux de la nature (bois, terre, pierres, sable, eau, rocher, etc.). Le plus souvent, les œuvres sont en extérieur, exposées aux éléments et soumises à l’érosion naturelle.

Tout au long de l’année, les enfants ont donc réalisé des œuvres à partir de matériaux naturels et de récupération, qu’ils ont ensuite présentés – sous la forme d’un parcours – autour de la ferme de la Barbanne. L’exposition a été inaugurée le 2 juin 2016 en présence des familles.

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L’intervenante raconte… « Après un discours des enfants, toutes les familles sont parties en “voyage” pour une petite boucle artistique dans la Barbanne et près du lac, munies d’un plan ludique où il fallait retrouver titres des œuvres et classes… Il y avait une centaine de personnes ».

Découvrez ces œuvres et leur histoire, empreintes de poésie et d’un soupçon de magie… Vous avez également quelques jours encore pour les retrouver in situ !

 

[Cliquez sur les photos pour les agrandir…]

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Voyage en Corée du Sud ! (Récré-atelier – Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Nord, Récré-ateliers

Sur la dernière période des récré-ateliers de cette année scolaire 2015-2016, une dizaine d’enfants de l’école primaire du Nord sont parties en voyage… en Corée du Sud ! Une destination dépaysante et haute en couleurs avec laquelle elles se sont familiarisées au fil des séances…

Rien de tel pour partir à l’aventure d’une culture que de découvrir sa gastronomie… Les enfants ont ainsi pu goûter au kimchi, plat traditionnel coréen à base de chou chinois mariné au piment. Verdict : « Ça pique, mais c’est bon ! ». Les voilà prêtes à continuer le voyage…

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La Coré du Sud, c’est également un alphabet différent du nôtre, que les enfants ont pu appréhender en chantant la comptine Gom se mari, évoquant 3 ours : Papa Ours, Maman Ours et Bébé Ours. De quoi leur rappeler des souvenirs… Tout comme ce conte traditionnel, « Frère Lune et Sœur Soleil », dans lequel un tigre, après avoir dévoré la maman des deux jeunes héros, montre patte blanche pour qu’ils lui ouvrent la porte de la maison… Même à l’autre bout du monde, on retrouve des références communes !

Les enfants ont ensuite pris plaisir à jouer à des jeux traditionnels : le ttakji, jeu à réaliser à partir de papier coloré que l’on plie jusqu’à l’obtention d’un carré, que l’on doit jeter sur le carré de l’adversaire, avec l’objectif de la retourner ; et des jeux de baguettes.

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L’association Beongae a proposé aux petites voyageuses une initiation au samulnori, ensemble de percussions coréennes. Découvrez leur prestation en vidéo en cliquant sur le lien…

Récré-atelier Samulnori – Ecole du Nord (Libourne) par education-libourne-aloa

C’est ensuite le costume coréen – le hanbok – qu’elles ont découvert en décorant leur propre vêtement, avant de réaliser un montage les conduisant dans les rues de Séoul, dans les montagnes ou les palais coréens. Elles ont également décoré des masques, reprenant le drapeau, leurs prénoms en coréen ou encore des motifs traditionnels. Puis elles ont imaginé une suite au conte « Le tigre aux sourcils blancs », dans lequel un tigre magique confie à une petite fille l’un de ses sourcils blancs, qui lui donne de pouvoir de voir dans le cœur des hommes…

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Lors de la dernière séance, elles ont présenté le fruit de leurs découvertes à leurs camarades grâce à trois ateliers : ttakji, conte et bingo de la Corée du Sud. Ce fût également l’occasion de présenter leurs masques et hanboks, et de faire voyager à leur tour les petits curieux venus partager ce moment avec elles…

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« En plein dans l’œil » : les maternelles vont au théâtre ! (Carré – Centre – Charruauds – Epinette – Garderose – Nord – Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud

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Tous les ans, la Ville offre aux enfants de maternelle un spectacle de fin d’année, et une compagnie se rend sur les écoles afin de leur proposer un moment ludique et festif. Cette année, ces jeunes enfants ont eu la chance de découvrir un spectacle original… au théâtre ! L’ensemble des classes se sont en effet déplacées jusqu’au Liburnia, pour assister à une représentation du ciné-concert « En plein dans l’œil », de la compagnie Alcoléa, les 9 et 10 décembre 2015. L’occasion pour eux de (re)découvrir ce lieu culturel de leur commune !

 

Dans leurs beaux sièges en velours rouge, les enfants ont attendu sagement le début du spectacle…

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Celui-ci leur proposait de découvrir des courts-métrages de Georges Méliès – l’un des premiers créateurs des trucages au cinéma, à la toute fin du XIXè siècle – accompagnés musicalement par trois artistes.

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A l’ère de la 3D, ce retour aux sources ludique et très visuel a suscité des « whaaaou ! » et de nombreux applaudissements !

A la fin du spectacle, quelques enfants ont eu la chance de découvrir de plus près les instruments utilisés et d’échanger avec les artistes…

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Une belle expérience pour ces 700 enfants environ, partagée avec leurs enseignants et les équipes municipales qu’ils côtoient au quotidien, ainsi que – pour certains – avec leurs parents venus les accompagner…