En février 2013, durant la « Semaine du Vivre Ensemble », les enfants d’une majorité des A.P.S. de la Ville ont participé à des actions de sensibilisation autour du handicap et, notamment, de l’intégration des personnes handicapées.

Dans le cadre de la Réforme des Rythmes Scolaires, la Ville a entamé une vaste démarche de démocratie participative en organisant une consultation des personnes directement impactées (parents, enseignants, agents municipaux, associations…), et en invitant l’ensemble des parents d’élèves à exprimer leurs souhaits concernant les questions majeures posées par cette réforme, via un questionnaire diffusé sur les écoles.

Plusieurs projets sur le thème de l’eau ont vu le jour à l’école du Centre, portant avec eux des notions essentielles telles que l’hygiène ou l’écocitoyenneté. C’est également l’occasion de réfléchir aux propriétés de l’eau, ou encore à l’énergie qu’elle peut produire.

L’initiation à l’écologie peut prendre la forme de nombreux projets différents, que ce soit la mise en place d’un jardin ou d’un potager, une réflexion autour de l’eau, ou encore une sensibilisation au tri des déchets, notion essentielle qui mérite encore d’être développée.