La FIRST® LEGO® League Junior (FLLJ) est « un programme de STIM (Sciences Technologies Ingénierie Mathématiques) destiné à des enfants âgés de 6 à 9 ans. Il consiste en l’organisation de rencontres permettant à des équipes d’enfants de confronter leur créativité par l’exploration d’un thème pour lequel, à partir de briques LEGO® et de petits robots, ils développent des compétences de base en génie, en programmation et en robotique.

Sur le 1er trimestre de l’année scolaire 2019-2020, les enfants fréquentant les accueils périscolaires élémentaires de la Ville et l’accueil de loisirs 6/15 ans auront donc la chance de pouvoir participer à leur première FLLJ, en partenariat avec les associations Educabot et Le Link.

Constitués en équipe sous la houlette d’équipes d’animation spécialement formées pour l’occasion, ils recevront dès la rentrée un kit pédagogique composé de :

• Un guide des réunions d’équipe (12 séances pédagogiques, avec une progression pas à pas du module de base) ;
• Le Journal de bord de l’ingénieur, qui permet à l’enfant de garder la trace de ses expériences et de ses progrès ;
• L’accès à un espace Online pour échanger sur les avancées du projet et accéder à des outils partagés ;
• Un robot Wedo 2.0
• Les briques Lego du module de base

 Ici, l’exemple du kit sur la thématique 2018 : Mission Lune

Le challenge constituera ensuite pour chaque équipe à construire un module de base motorisé et son environnement, par le biais d’une maquette faisant appel à leur créativité. Une petite idée de comment cela peut se concrétiser ? N’hésitez pas à aller jeter un œil au petit film réalisé par Educabot…

La thématique 2019 de la FLLJ sera  “Boomtown Build” que nous pourrions traduire par « Conçois et construis ta ville du futur ». Un parallèle évident avec l’actualité libournaise…

Chaque équipe, dès réception du kit, aura 3 mois pour réfléchir, réaliser et mettre en valeur son projet, avant une grande rencontre le samedi 14 décembre 2019, lors de la manifestation LINK LIFE.

Dans cette attente, les équipes d’animation ont d’ores et déjà commencé à plancher sérieusement sur les possibilités éducatives que leur offre ce projet !

Les jeux-vidéo, pour le grand public, existent maintenant depuis près d’un ½ siècle. Et ils ont une Histoire, qui se raconte depuis peu à l’école élémentaire du sud, sur le temps périscolaire…

Mais tout a commencé par des planches de palettes, déclouées, découpées, poncées et assemblées sans trop savoir pourquoi, à partir de plans mystérieux travaillés par le référent-école…

Le temps de la construction, les enfants ont imaginé bien des fonctions à la drôle de boite qui prenait forme sous leurs yeux et par leurs mains : distributeur de barbe-à-papa, cabine pour se changer, voiture à pédales… Certains ont même parlé d’un avion ou d’une soucoupe volante !

Un papa curieux a cru reconnaitre un souvenir de jeunesse et s’est proposé pour fournir un écran d’ordinateur encore fonctionnel, en partance pour le recyclage… A partir de là, plus de doute possible, les enfants venaient de comprendre qu’ils étaient bien lancés dans la construction d’une borne d’arcade, à partir de matériaux de récupération, pour agrémenter le panel des ressources ludiques de l’accueil périscolaire !

Les cerveaux se sont alors agités et l’imprimante 3D est venue fournir joysticks, boutons et monnayeur à billes, non sans donner du « fil » à retordre aux apprentis électrotechniciens, vu le nombre de fils à raccorder, les schémas à décortiquer, les branchements à opérer sur un nano-ordinateur « Raspberry » acheté pour l’occasion…

Quelques coups de pinceaux plus tard –il aura fallu quand même deux mois de travail pour en arriver à ce résultat…- et la borne d’arcade était prête pour accueillir ses  premiers tournois parents/ enfants de « Pong » ou de « Pixels ». Ça tombe bien, c’est devenu son nom !

Dans les mois qui viennent, les enfants pourront ainsi redécouvrir de vieux logiciels de jeux, qui ne sont plus supportés ou exploités depuis plusieurs décennies, à une époque bien éloignée de l’hyper-réalisme 3D d’aujourd’hui, où chaque image s’affichant sur l’écran pour répondre aux ordres d’une manette relevait d’un miracle technologique…

Un nouveau numéro du Périsco Express est sorti !

Réalisé par les enfants de CM1 et CM2 en fin d’année scolaire 2014-2015, durant leur récré-atelier, ce 12ème journal aux couleurs de l’arc-en-ciel est un « numéro magique, rempli de fées, de magiciens et de trucs marrants ». Le ton est donné !

Découvrez avec les rédacteurs en herbe les 12 travaux d’Hercule ; leurs souhaits et envies s’ils avaient une baguette magique ; Dynamo, le magicien de l’impossible ; la BD « Les Sisters »… sans oublier bien sûr les blagues de Toto et l’horoscope !

Bonne lecture !

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Vous vous souvenez du Périsco-Express, le journal de l’accueil périscolaire de l’école primaire du Nord ? Le voilà de retour avec son 9ème numéro ! Et un fonctionnement un peu différent…

En effet, la participation à ce journal s’inscrit désormais dans le cadre des récré-ateliers. De septembre à début novembre, ce sont de jeunes élèves du CP au CE2 qui ont eu envie de faire découvrir à leurs camarades leurs sujets préférés : les animaux, la danse, leur visite de l’exposition Playmobil, les livres du Club des Cinq…

Mais rassurez-vous : le Périsco Express reste néanmoins fidèle à ses rubriques phare ! Blagues, horoscope, jeux, BD… rien ne manque dans ce « journal pour tous, informatif, marrant et parfois décalé », comme le dit si bien le rédacteur en chef. Bonne lecture !

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Le C.M.E. part à l’aventure numérique ! En effet, le 1er juillet 2014, lors de la dernière réunion du C.M.E. de l’année scolaire – où étaient réunies l’ensemble des commissions – les jeunes conseillers ont pu découvrir le forum Internet du Conseil, accessible via ALOA.

Après avoir évoqué avec l’animatrice du C.M.E. les règles et les possibilités offertes par un tel outil, les enfants ont pu, chacun leur tour, s’y inscrire, avant d’y faire leurs premiers pas.

Ce forum, qui leur est exclusivement réservé, leur permet d’échanger à tout moment sur les actions du Conseil, mais aussi – par exemple – sur des thématiques d’actualité.

Les vacances d’été ont été l’occasion des premiers échanges… Mention spéciale à Julie, qui a fait preuve d’initiative en réalisant l’interview de l’association « Le Lien », centre d’hébergement d’urgence, et à Mathéo, le 1er inscrit !