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Atelier philatélie (Charruauds)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Charruauds

philatelie_charruauds

Tous les jeudis, sur le temps méridien, l’Union Philatélique Libournaise propose aux enfants de CM1 et CM2 de l’école élémentaire des Charruauds des ateliers découvertes autour du timbre.

Quatre collectionneurs passionnés interviennent bénévolement auprès de deux groupes d’une quinzaine d’enfants, afin de les initier à la philatélie et à ses secrets (recherche sur les albums, décollage des timbres…).

 

A chaque rentrée, pour les enfants de CM2, un thème est mis à l’honneur en concertation avec le directeur et l’équipe enseignante de l’école. Cette année, c’est la thématique de l’art qui est au cœur du travail et des recherches des enfants.

Les enfants de CM1, eux, s’intéressent à l’origine des timbres, s’interrogent sur les drapeaux, les pays, les continents… De quoi enrichir leurs connaissances en géographie, sans même qu’ils ne s’en rendent compte !

Mais si cet atelier permet de faire vivre les collections de timbres et de susciter la curiosité des enfants, il est aussi l’occasion pour eux de développer un lien intergénérationnel d’une grande richesse avec les intervenants,

Et pour ceux qui partagent cet intérêt pour le timbre avec leurs parents ou leurs grands-parents, cette activité sait également trouver un écho en dehors de l’école…

A l’école des Charruauds, c’est certain : la philatélie crée le lien !

Jardin Urbain (Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Centre

jardin1« Un mini-jardin sur du goudron ! Pas possible, hein ? Et bien nous l’avons fait. Un petit espace vert à nous.

Nous l’aimons car nous l’avons fait et nous le faisons encore. Oui, ce projet est évolutif. Nous récupérerons les fleurs, nous pourrons les donner à nos parents, amis. Par la suite, nous planterons quelques légumes, deux plans de tomates, des radis…

Et il y a plus ! Savez-vous que nous avons construit un banc, une décoration supplémentaire pour notre jardin. Maintenant, nous attendons du bois pour construire notre barrière, clôturer l’ensemble. Nous voulons bien que nos camarades aillent dans le jardin, mais ce sera encore plus beau. La preuve, il y aura un portillon, toujours ouvert ! Il faut dire que l’ensemble des enfants de l’école respectent notre plaisir à travailler sur ce projet à l’accueil périscolaire. »

Trois rectangles de bois remplis de terre, une fresque murale, un banc réalisé par leurs petites mains… les enfants de l’école élémentaire du Centre ne sont pas peu fiers de leur joli jardin urbain, élaboré avec les animateurs ! Ces quelques mots le prouvent…

jardin2Fiers de mettre un peu de fleurs et de couleurs dans une école de centre-ville, fiers de s’impliquer dans un projet en constante évolution, de travailler ensemble, de découvrir aussi bien la botanique que le travail du bois et de différents matériaux… ou encore la patience, nécessaire pour voir la vie prendre forme !

Ce projet vert s’est développé grâce à un véritable travail de collaboration avec différents services municipaux, notamment le Centre Technique et les serres de la Ville, mais aussi avec les parents, qui offrent terre et semis.

Un jardin urbain, pour aujourd’hui et pour demain.

A suivre…

                                                            

Ateliers créatifs parents-enfants (Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Centre

ateliers_mceA la maternelle du Centre, les parents d’élèves ont souhaité proposer aux enfants, sur le temps de garderie, des ateliers de création. Les agents municipaux sur site leur ont donc ouvert grand les portes de l’école !

Quatre ateliers se sont ainsi déroulés tout au long des mois de novembre et décembre, de 17h à 18h30 : des moments conviviaux qui ont permis aux enfants (et à leurs parents !) de tisser entre eux des liens différents de ceux du quotidien, en partageant une activité créative et ludique.

Chaque atelier était consacré à la création – ou à la finition – d’objets décoratifs pour les fêtes de fin d’année : porte-photos en forme de renne ou de lutin, décorations en carton et coquilles de noix, en pâte à sel… Les enfants étaient libres de créer selon leurs goûts et leurs envies, en suivant le fil de leur imagination.

Lors de chaque session, 6 à 10 enfants étaient encadrés par un groupe de parents bénévoles, qui variait selon les ateliers afin que chaque volontaire ait la chance de s’impliquer.

Une belle initiative que cette expérience partagée entre la Ville et les parents d’élèves, qui a abouti à une exposition lors du goûter organisé par ces derniers le 17 décembre 2013.

Jardins & potagers (Centre, Garderose, Nord, Sud)

Ecrit par libourneadmin sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Centre, Garderose, Nord, Sud

potager_garderoseQue pouvons-nous planter ? Et à quelle saison ?… Sur plusieurs écoles de la ville, les enfants ont l’occasion de découvrir les joies – et les petites déceptions – du jardinage. Les projets sont multiples, et s’adaptent à l’environnement des différents sites.

A l’école du Centre, l’idée « verte » est de créer – dans un espace urbain de centre-ville – une petite oasis verte, où pousseraient plantes et légumes. Ce sont les enfants qui ont choisi de mettre en place ce projet, et le jardin a été réalisé selon leurs suggestions.