Articles marqués avec ‘vivre-ensemble’

Le bricolage, un jeu d’enfant (Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 2. Les méthodes et outils pour apprendre, 3. La formation de la personne et du citoyen, 4. Les systèmes naturels et techniques, Sud

Scier, visser, clouer, percer, poncer, peindre… Un vocabulaire que les enfants de l’accueil périscolaire de l’école primaire du Sud connaissent bien depuis le début de l’année scolaire !

En effet, les bricoleurs en herbe, accompagnés des animateurs, sont régulièrement invités à coopérer pour construire des jeux surdimensionnés en bois qui viennent alimenter le fonds ludique de l’accueil périscolaire, à partir de matériaux de récupération (bois de palettes, vieux tableaux, chutes diverses…).

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Et s’ils peuvent en réaliser des modèles miniatures à ramener à la maison, l’objectif premier reste d’offrir à la collectivité de l’école de nouveaux supports ludiques et partagés, parfois inspirés de jeux connus, parfois totalement inventés, mais toujours réalisés avec patience, la volonté qu’ils soient agréables à l’œil et la satisfaction d’une création personnelle.

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Et il se murmure que de nouveaux projets de jeux surdimensionnés pourraient voir le jour d’ici la fin de l’année scolaire, verticaux ceux-ci, agrémentant les murs de l’école… Le suspens étant intolérable, nous ne résisterons donc pas à vous dévoiler le premier d’entre eux, fraichement fixé : apprendre à Faire ses lacets grâce à un lapin, oui, c’est possible, à la primaire Sud !

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Les Girondins ont pris leurs marques (Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, Centre

Après une rentrée placée sous le signe de la découverte de nouveaux locaux, le temps de la restructuration des écoles du Centre, “l’appropriation” a été le maitre-mot des animateurs de l’équipe périscolaire de l’élémentaire du Centre – Les Girondins, pour que les enfants vivent au mieux cette période de transition. En témoignent ces 3 projets… :

 

  • « ARBRECADABRA ! »

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Comme nous l’explique la référente-école municipale de ce site : « Dans le cadre de ce projet, les enfants ont pu personnifier les arbres de la cour, leur donnant un visage, un “petit nom”… Ils sont devenus des confidents du quotidien : des boites à souhaits y sont accrochées et tous, enfants, parents, enseignants et personnels municipaux peuvent venir y déposer leurs secrets, qui ne seront pas lus. Tout le monde sait que les arbres savent tenir leur langue. C’est un moyen presque magique d’évacuer certaines tensions, et une belle occasion de coucher à l’écrit quelques mots »

 

  • La création d’un espace “RELAX” dans la “périscour”

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Un peu de matériel de récupération pour donner une deuxième vie à certains objets qui auraient du finir à la déchetterie, une bonne dose de bonne humeur et d’huile de coude, une belle fresque pour égayer le tout et vous avez un espace-détente prisé pour les discussions entre amis…

 

  • La “Box d’expression”

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Entre jeu-concours, mode d’expression et exercice de style, ce projet est une invitation faite aux enfants de glisser leurs proses les plus originales dans une boite prévue à cet effet. Ressentis, poèmes ou libre-expression, les animateurs recueillent tous ces billets d’humeur et viennent, de temps en temps, créer l’évènement en les lisant, les déclamant ou les criant dans la cour. Et ils l’affirment : “Si les adultes ont lancé la dynamique, les prochains crieurs seront des enfants !»

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Pas d’échecs sans victoire (Carré – Centre – Charruauds – Epinette – Garderose – Nord – Sud )

Ecrit par Education sur . Publié dans 2. Les méthodes et outils pour apprendre, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Récré-ateliers, Sud

Depuis la rentrée 2014, dans le cadre des récré-ateliers, les enfants ont notamment l’opportunité de s’initier à la pratique des échecs avec l’association l’Echiquier Libournais.

Pour faire suite aux récré-ateliers “Je joue aux échecs” mis en place dans les écoles primaire du Sud et élémentaire du Centre du 19 septembre au 2 décembre 2016, l’Échiquier Libournais a invité cette année encore, le 3 décembre dernier, les élèves initiés à participer à leur premier tournoi d’échecs.

Les nouveaux joueurs, récemment diplômés au premier grade du  “Pion d’honneur” de la Fédération Française des Échecs (FFE), ont ainsi pu mettre en avant leur sens tactique à partir des connaissances acquises pendant les ateliers, qui valorisent leurs aptitudes au calcul, à la concentration et à la prise de décision.

8 participants ont relevé le défi. Au final, c’est Victor qui a remporté le tournoi devant sa sœur Daphné, augurant de belles revanches à la maison. Les 4 premiers finalistes, Victor, Daphné, Nicolas et Antoine passent donc le grade supplémentaire du “Fou d’honneur”, alors que les autres participants sont promus “Cavaliers d’honneur”.

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Une expérience à la fois conviviale et studieuse qui devrait être renouvelée à l’issue de chaque cycle d’initiation pour le plus grand plaisir des enfants et des parents concernés, qui ont été nombreux cette année à assister au tournoi.

Du 5 décembre 2016 et au 17 février 2017, ce sont les écoles primaires du Nord et de l’Épinette qui ont pu accueillir cette initiation aux échecs, avant les autres sites scolaires qui en bénéficieront sur les prochaines périodes de récré-ateliers.

Le Biblio’troc, ça continue ! (Carré – Centre – Charruauds – Epinette – Garderose – Nord – Sud )

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 3. La formation de la personne et du citoyen, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud

Fin novembre dernier  a eu lieu la deuxième journée « Biblio’troc » sur les écoles élémentaires et primaires.

Dans la continuité de l’expérience menée l’an dernier, a été défini sur chaque site un espace dédié à l’échange de livres entre les enfants. Ceux qui le souhaitent, avec l’accord de leurs parents, alimentent cet espace en apportant de chez eux un ou plusieurs livres, revues et/ou magazines en bon état.

A titre d’exemple, à l’école élémentaire des Charruauds, la référente de l’école est revenue sur cette journée : « Un grand merci à Romane  qui a fait un don d’une trentaine de livres pour le troc. Un plaisir partagé qui a fait le bonheur de tous les enfants fréquentant l’accueil périscolaire et qui viennent à tour de rôle se régaler de lectures nouvelles. « J’avais besoin de faire de la place, il y a longtemps que j’y pensais ! », nous a dit Romane en déballant les livres de son sac. Ce fut aussi pour elle l’occasion de discuter de quelques-unes de ses lectures favorites. Des copines les avaient lus, un cercle de lecture improvisé est né, d’autres enfants ont dit qu’ils en amèneraient aussi … et c’est reparti pour le troc cette année ! »

Le cercle de lecture en pleine discussion

Le cercle de lecture en pleine discussion

Plantation d’un arbre de la laïcité (Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Nord

« On écrit sur les murs le nom de ceux qu’on aime
Des messages pour les jours à venir »

Vendredi 9 décembre 2016, les enfants du périscolaire de l’école primaire du Nord ont planté, dans le parc Berthon, un « arbre de la laïcité » – un amandier, symbole de la vie. Un premier arbre avait déjà été planté le 9 décembre 2015 au parc de l’Epinette par les enfants des ALSH.

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Pourquoi cette date ? Parce qu’il s’agit de la commémoration de la loi du 9 décembre 1905, qui porte séparation des Eglises et de l’Etat, et instaure donc le principe de laïcité, base fondamentale de liberté et de tolérance sur laquelle la République française s’est construite.

A cette occasion, les enfants ont chanté avec leurs animateurs « On écrit sur les murs » des Kids United, puis ont partagé leur définition de la laïcité, avant de s’armer de pelles et – chacun leur tour – jeter un peu de terre au pied de l’arbre, sous les applaudissements des familles et invités. Tous ont pu ensuite partager un moment convivial autour de jus de fruits et de petits gâteaux…

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Mots d’enfants…

« La loi de la laïcité a été votée le 9 décembre 1905. » Manon
« La laïcité, c’est le fait que tous les enfants ont le droit d’aller à l’école sans différence. » Solaymane
« La laïcité, c’est d’être tous égaux. » Axel
« La laïcité, c’est qu’on soit blanc, marron ou noir, c’est pas grave, on est tous des copains. » Mohammed Amine
« La laïcité, c’est être tous copains. » Arthur
« La laïcité, c’est l’égalité filles/garçons. » Ila
« La laïcité, c’est le respect de toutes les religions. » Eve Angelina
« La laïcité, c’est que la couleur c’est rien c’est juste ce qu’on est à l’intérieur qui compte vraiment. » Dorian

 

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A l’intérieur de la maison Berthon, les enfants exposaient des autoportraits qu’ils avaient réalisés : tous différents et tous égaux ! Sur un mur, un arbre d’expression invitait chacun – enfant comme adulte – à laisser comme trace de leur présence quelques mots sur la thématique. La soirée était également l’occasion de réfléchir sur l’égalité entre filles et garçons, autre thématique phare au sein des écoles.

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