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Continue à “Invente(r) TA médiathèque !” (Clubs Découverte Epinette et M. Errera)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Centre, Clubs Découverte, Epinette

Vous souvenez-vous de la chasse au trésor dans le noir, créée durant le Club Découverte de l’Epinette par les enfants de l’atelier « Invente TA médiathèque ! » ? [*clic*]

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[Affiche réalisée par les enfants]

 La Nuit de la Lecture de la médiathèque, le 19 janvier 2019, a offert un cadre privilégié à la mise en œuvre de cette animation, proposée à une trentaine d’enfants et d’adultes – qui ont d’ailleurs suscité beaucoup de jalousie tant le jeu a été plébiscité !

La BDthèque – transformée pour l’occasion en Île des 4 mondes – avait été décorée par les médiathécaires pour une véritable expérience immersive, à la lueur de lampes frontales… Rassure-vous, tous les groupes ont réussi à retrouver les boules de cristal voléesà Merlin, dans une ambiance fantastique inspirée par la série de BD Les Légendaires et le manga Fairy Tail.

 

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Mais, si les enfants de l’Epinette sont désormais partis vers de nouvelles aventures, ce sont maintenant ceux du Club Découverte de l’école Myriam Errera qui – à leur tour – sont en train d’inventer LEUR médiathèque ! Après réflexion, argumentation et un vote final, Amandine, Elisa, Liliana, Louise, Lucien, Martin, Naella et Solène ont choisi de créer un Escape Game autour de « plantes envahisseuses » (sic), rendues incontrôlables par un savant qui a commis une erreur dans ses formules…IMG_20190130_104333

 

Maintenant que le scénario a été élaboré, c’est l’occasion pour les enfants de piocher dans les documentaires de la médiathèque des idées d’énigmes autour des sciences et de la nature. Joueurs et joueuses devront en effet affuter leurs méninges, pour ne pas se faire dévorer par ces plantes devenues folles…

 

A suivre…

… si vous l’osez  :roll:

Invente TA médiathèque (Club Découverte Epinette)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Epinette

« Invente TA médiathèque ! ». Voilà l’un des défis lancés aux enfants participant au Club Découverte de l’école primaire de l’Epinette, pour cette première période de l’année scolaire 2018-2019.

Après avoir fait connaissance entre eux et avec les médiathécaires, les enfants ont échangé sur leur conception d’une médiathèque. Qu’est-ce que c’est, à quoi ça sert, c’est pour qui, qu’est-ce qu’on y trouve ou sans doute mieux, qu’est-ce qu’on pourrait y trouver… ?

Parce que certes, c’est un espace de lecture, de détente, où l’on peut emprunter des livres… mais pas que ! La médiathèque, c’est aussi un vrai lieu de vie, « pour sortir de chez soi », « pour se cultiver et se faire plaisir»  ou « pour se changer les idées », exemples parmi d’autres des représentations qui ont animé les débats…

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Lors de la deuxième séance, une visite «inédite et interdite » du bâtiment a permis au groupe d’en pousser toutes les portes, y compris celles habituellement fermées au public.

Bureaux, réserves, cuisine, issues de secours… curieuses et curieux ont découvert des espaces insoupçonnés et ont pu prendre la place des médiathécaires -en bénéficiant de leur accompagnement- derrière la banque de prêt.

Bref ! un petit tour de l’autre côté du miroir, qui a beaucoup plu.

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Puis – place aux choses sérieuses ! – il est temps de se lancer dans la confection de leur animation ; celle à laquelle ils aimeraient participer, dans leur médiathèque idéale. Sauf que cette animation, ils ne la créent pas pour eux… Elle sera en effet proposée au public de la médiathèque à l’occasion de la Nuit de la Lecture, le 19 janvier 2019. Parce que c’est aussi ça l’essence du métier de médiathécaire : travailler pour les autres.

Après de nombreux échanges et un vote, c’est finalement le « cache-cache au trésor » qui est retenu ! On continue à discuter, à débattre pour choisir le scénario de cette chasse au trésor qui – en toute unanimité – se déroulera dans le noir, à la lumière des lampes torches…

Ça vous intrigue ? Sachez qu’il y sera question de magie, de boule de cristal volée et de bandes-dessinées… Mais chut ! Pour en savoir plus, rendez-vous à la médiathèque le 19 janvier 2019 pour découvrir l’animation créée par Leïla, Cyrielle, Chloé C., Anaé, Sara, Angelina, Chloé L., Téona, Ismail, Victor et Sacha !

En récré-atelier, la médiathèque fait son show ! (Carré – Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 2. Les méthodes et outils pour apprendre, Carré, Centre

Tout au long de l’année scolaire 2016-2017, la médiathèque municipale a proposé aux enfants 4 récré-ateliers, leur permettant de réaliser ensemble un kamishibai – petit théâtre d’images japonais, d’être sensibilisés aux risques sur Internet, grâce à l’animateur de l’Espace Numérique, ou encore de faire un tour du monde en papertoys !

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Mercredi 21 juin 2017, quelques familles ont bravé la canicule pour venir découvrir les réalisations des enfants à l’occasion du « Récré-Atelier Show ! », organisé à la médiathèque Condorcet. Anna, Olivia et Widade, de l’école élémentaire de Carré, ont ainsi (re)lu et montré le kamishibai réalisé avec leurs camarades sur la 2ème période des récré-ateliers : « La boule magique dans le temps » [lien : *clic*].

Les jeunes filles ont également lu avec beaucoup d’enthousiasme et de professionnalisme (la médiathèque a hésité à les recruter !) le kamishibai réalisé par les enfants de CP-CE1 – absents ce jour – durant la 1ère période de l’année : « Le loup au pays des dinosaures », inspiré de la série d’albums d’Orianne Lallemand et Eléonore Thuillier. Une lecture proposée par la médiathécaire et un goûter partagé sont venus clore ce moment convivial…

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Une exposition dévoilait également l’activité en cours de réalisation, sur l’école du Centre des Girondins : « Mon tour du monde en papertoys ! ».mediatheque_show_3

Au fil de cette 4ème période, les enfants sont partis à la découverte des monuments du monde (la statue de la Liberté, le Sphinx, Big Ben, la Grande Muraille de Chine…), et des récits et mystères qui les entourent ! Entre lecture d’albums, échanges entre apprentis voyageurs et confection des monuments… pas le temps de s’ennuyer !

Lors de la dernière séance, les enfants – à partir d’un papertoy de leur choix – ont proposé leur version illustrée du pays concerné… Et l’ensemble de ces œuvres sont à découvrir actuellement au 2nd étage de la médiathèque, accompagnées de livres sur le sujet, à emprunter !

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Mais le tour du monde ne s’arrête pas là : rendez-vous dès la rentrée 2017 à l’école primaire du Sud pour un voyage culturel, ludique et créatif en Amérique ! L’Asie, puis l’Afrique suivront mais chut… nous n’en dirons pas plus pour l’instant…

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Les Girondins ont pris leurs marques (Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, Centre

Après une rentrée placée sous le signe de la découverte de nouveaux locaux, le temps de la restructuration des écoles du Centre, “l’appropriation” a été le maitre-mot des animateurs de l’équipe périscolaire de l’élémentaire du Centre – Les Girondins, pour que les enfants vivent au mieux cette période de transition. En témoignent ces 3 projets… :

 

  • « ARBRECADABRA ! »

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Comme nous l’explique la référente-école municipale de ce site : « Dans le cadre de ce projet, les enfants ont pu personnifier les arbres de la cour, leur donnant un visage, un “petit nom”… Ils sont devenus des confidents du quotidien : des boites à souhaits y sont accrochées et tous, enfants, parents, enseignants et personnels municipaux peuvent venir y déposer leurs secrets, qui ne seront pas lus. Tout le monde sait que les arbres savent tenir leur langue. C’est un moyen presque magique d’évacuer certaines tensions, et une belle occasion de coucher à l’écrit quelques mots »

 

  • La création d’un espace “RELAX” dans la “périscour”

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Un peu de matériel de récupération pour donner une deuxième vie à certains objets qui auraient du finir à la déchetterie, une bonne dose de bonne humeur et d’huile de coude, une belle fresque pour égayer le tout et vous avez un espace-détente prisé pour les discussions entre amis…

 

  • La “Box d’expression”

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Entre jeu-concours, mode d’expression et exercice de style, ce projet est une invitation faite aux enfants de glisser leurs proses les plus originales dans une boite prévue à cet effet. Ressentis, poèmes ou libre-expression, les animateurs recueillent tous ces billets d’humeur et viennent, de temps en temps, créer l’évènement en les lisant, les déclamant ou les criant dans la cour. Et ils l’affirment : “Si les adultes ont lancé la dynamique, les prochains crieurs seront des enfants !»

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Kamishibai : un récré-atelier avec la médiathèque (Récré-atelier – Carré)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 3. La formation de la personne et du citoyen, Carré

Sur la période 3 des récré-ateliers, du 5 décembre 2016 au 17 février 2017, une douzaine d’enfants de l’école élémentaire de Carré ont pu – grâce aux médiathécaires municipales – découvrir le kamishibai, petit théâtre d’histoire permettant de lire à voix haute un récit tout en faisant dérouler les illustrations pour le public.

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Première étape : trouver un sujet d’écriture. Comment ? En votant ! Tous se sont exprimés et leur choix s’est porté sur la thématique du voyage dans le temps. Inutile de préciser que les enfants ne manquaient pas d’imagination tant les héros de « La boule magique dans le temps » – Alex, Léa et le chien Patapouf – vivent des aventures extraordinaires ! Ils se retrouvent en Egypte antique, doivent extraire un pétale du nez d’un géant, sauver un robot en or, bref… toute une histoire ! Les enfants ont également réalisé les illustrations accompagnant le texte, ainsi que plusieurs affiches pour annoncer leur représentation publique….

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En effet, c’est avec un peu de trac mais beaucoup de fierté que nos écrivains en herbe ont profité de la dernière séance, le 17 février 2017, pour montrer le fruit de leur atelier à leurs camarades, très attentifs. Les enfants inscrits à l’atelier « Viens faire du vélo », qui se déroulait en parallèle, ont d’ailleurs saisi l’occasion pour faire une petite pause culturelle…

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Un grand bravo à Ines, Sahina, Baptiste, Pauline, Salomé, Anna, Tom, Widade, Olivia, Dounya, Roxane et Hajar pour leur créativité et le travail réalisé, que vous pouvez à votre tour découvrir ci-dessous :

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