Archives de l’auteur

Marché de printemps (Epinette)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Epinette

Le 19 mars 2015, les enfants de l’école de l’Epinette ont célébré le printemps et le retour du soleil… L’équipe périscolaire nous raconte leur marché gourmand :

«  L’accueil périscolaire a eu la chance de participer aux côtés de l’école de l’Epinette au Marché de Printemps. Le thème du marché étant “Les petits goûters”, nous avons pu revêtir nos tabliers, gants et charlotte, pour confectionner des roses des sables au chocolat !

Toutes ces petites préparations ont été vendues au profit de l’Amicale de l’école de l’Epinette, afin de financer des sorties scolaire ou encore du matériel pédagogique pour les classes et l’accueil périscolaire, pour que tous les enfants puissent en profiter. »

enfants_gouter

Pour les petits gourmands, voici la recette :

– 200g de corn-flakes
– 150g de sucre glace
– 250g de chocolat
– 160g de beurre

Faire fondre le chocolat et le beurre ensemble.
Casser les corn-flakes en écrasant un peu la poche, puis les verser dans un saladier.
Mélanger le chocolat et le beurre aux corn-flakes.
Etalez la préparation sur du papier sulfurisé.
Mettre au frigo au moins 4h avant de déguster.

Attention, prêts ? Pâtissez !

roses_sables

Journée du Vivre-Ensemble (C.M.E.)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, C.M.E.

Le mercredi 11 mars 2015 après-midi, sous un beau soleil, les enfants de la commission Solidarité du 13ème Conseil Municipal Enfant se sont réunis place Abel Surchamp, dans le cadre des Semaines du Vivre-Ensemble – du 9 au 21 mars 2015.

Leur objectif ? Favoriser l’échange entre personnes porteuses de handicap et valides, par le biais d’activités ludiques et sportives.

Cette Journée du Vivre-Ensemble, ils la préparent depuis plusieurs semaines déjà, lors de leurs réunions en commissions, afin que tout soit prêt le jour J. Ils ont – par exemple – fabriqué deux jeux de kermesse : un jeu de cibles et un grand visage en carton sur lequel il fallait – à l’aveugle – accrocher divers accessoires.

100_1380

D’autres jeux, tels que le chamboul’tout ou le « trapenaum » (jeu dans lequel les participants doivent reconnaitre des objets au toucher) ont été prêtés par la ludothèque municipale.

chamboule tout et trappenaum

Plusieurs associations proposaient par ailleurs des démonstrations et activités sportives handi-valides, tels que la danse, l’escalade, le tir à l’arc ou un parcours en fauteuil roulant. Elles pouvaient également présenter leurs actions dans le cadre du village associatif.

2 membres du cme parcours fauteuil

danse handi-valide

mur d'escalade

parcours fauteuil

sarbacanne au fond et tir à l'arc

Un public nombreux a participé à cette journée, devenue un incontournable des actions du C.M.E !

vision d'ensemble du stand CME

Récréaprose (Récré-ateliers – Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, Nord, Récré-ateliers

Dans le cadre des récré-ateliers, une douzaine d’enfants de CP-CE1-CE2 de l’école primaire de Nord ont eu le plaisir de participer – sur la 1ère période de l’année – à l’atelier d’écriture ” Récréaprose “.

Afin d’accompagner les enfants dans leur rédaction, l’animateur les a tout d’abord questionnés sur ce qu’ils aimaient, ce qui leur faisait peur… Puis ils sont partis à la découverte des champs lexicaux, des rimes, des synonymes, des différents niveaux de langage, des mots anciens, etc.

De ces échanges sont nées les proses que vous aurez le plaisir de découvrir ci-dessous…

Télécharger (PDF, 103KB)

Les enfants se sont d’abord regroupés par affinités, puis les plus grands ont aidé les plus jeunes dans l’élaboration de leurs récits, ce que ces derniers ont beaucoup apprécié.

Peut-être de futurs rédacteurs pour le Périsco-Express ?

Initiation au bridge (Récré-ateliers – Centre)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 4. Les systèmes naturels et techniques, Centre, Récré-ateliers

Dans le cadre des récré-ateliers, les enfants de CM1 et CM2 de l’école élémentaire du Centre ont la chance de bénéficier – pendant 7 semaines – de la présence de l’association libournaise Bridge Club Cercle de la Paix, afin de s’initier à ce jeu de cartes ludique et stimulant !

L’intervenante, accompagnée d’un animateur municipal, évoque « une ambiance conviviale et studieuse, |où] les jeunes se détendent tout en apprenant les règles de ce jeu qui demande concentration et stratégie ».

bridge_flou

L’école du Centre succède ainsi à celle du Nord, où l’association est intervenue en novembre et décembre 2014. D’ici la fin de l’année scolaire, ce seront les enfants de l’Epinette et du Sud qui pourront découvrir le bridge.

Du bois & de la couleur sur les murs ! (Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Nord

Vendredi 13 février 2015, les parents des enfants fréquentant l’accueil périscolaire de l’école primaire du Nord étaient conviés à découvrir – autour d’un café et de petits gâteaux – les créations de leurs enfants, exposées aux murs de la maison Berthon !

En effet, depuis le début de l’année, les enfants ont été invités à faire appel à leur créativité en confectionnant des « masques monstrueux » en bois recyclé. Bill le Borgne, Frankenstein, Mercromor, Cyborg… : les enfants n’ont pas manqué d’imagination pour rebaptiser leurs créatures…

masques

[Cliquez pour agrandir.]

… ni pour fabriquer de jolies chaises colorées !

chaises

Parallèlement, ils sont également partis à la rencontre d’artistes majeurs (Picasso, Mondrian, Klee…), dont ils ont réinventés les œuvres avec leurs palettes et leurs pinceaux…

artistes artistes2

[Cliquez pour agrandir.]

Vous avez aimé cette exposition, les activités proposées à votre enfant..? N’hésitez pas à laisser un petit mot dans la « box » !

box

Exposition à découvrir jusqu’à fin mars 2015…