Une FIRST® LEGO® League Junior à Libourne !

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 4. Les systèmes naturels et techniques, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud

La FIRST® LEGO® League Junior (FLLJ) est « un programme de STIM (Sciences Technologies Ingénierie Mathématiques) destiné à des enfants âgés de 6 à 9 ans. Il consiste en l’organisation de rencontres permettant à des équipes d’enfants de confronter leur créativité par l’exploration d’un thème pour lequel, à partir de briques LEGO® et de petits robots, ils développent des compétences de base en génie, en programmation et en robotique.

Sur le 1er trimestre de l’année scolaire 2019-2020, les enfants fréquentant les accueils périscolaires élémentaires de la Ville et l’accueil de loisirs 6/15 ans auront donc la chance de pouvoir participer à leur première FLLJ, en partenariat avec les associations Educabot et Le Link.

Constitués en équipe sous la houlette d’équipes d’animation spécialement formées pour l’occasion, ils recevront dès la rentrée un kit pédagogique composé de :

  • Un guide des réunions d’équipe (12 séances pédagogiques, avec une progression pas à pas du module de base) ;
  • Le Journal de bord de l’ingénieur, qui permet à l’enfant de garder la trace de ses expériences et de ses progrès ;
  • L’accès à un espace Online pour échanger sur les avancées du projet et accéder à des outils partagés ;
  • Un robot Wedo 2.0
  • Les briques Lego du module de base

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 Ici, l’exemple du kit sur la thématique 2018 : Mission Lune

 

 

Le challenge constituera ensuite pour chaque équipe à construire un module de base motorisé et son environnement, par le biais d’une maquette faisant appel à leur créativité. Une petite idée de comment cela peut se concrétiser ? N’hésitez pas à aller jeter un œil au petit film réalisé par Educabot…

La thématique 2019 de la FLLJ sera  “Boomtown Build” que nous pourrions traduire par « Conçois et construis ta ville du futur ». Un parallèle évident avec l’actualité libournaise…

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Chaque équipe, dès réception du kit, aura 3 mois pour réfléchir, réaliser et mettre en valeur son projet, avant une grande rencontre le samedi 14 décembre 2019, lors de la manifestation LINK LIFE.

Dans cette attente, les équipes d’animation ont d’ores et déjà commencé à plancher sérieusement sur les possibilités éducatives que leur offre ce projet !

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Au Sud, la curiosité n’est pas un vilain défaut (SUD)

Ecrit par Education sur . Publié dans 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Sud

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Le mardi 12 février 2019, à l’accueil périscolaire de l’école élémentaire du Sud, enfants et parents ont été conviés à une visite bien particulière…  Auréolée de mystère, l’équipe d’animation leur avait concocté une soirée placée sous le signe de la découverte d’objets technologiques plus ou moins anciens, sources d’étrangeté pour les uns, de nostalgie pour les autres, mais de sourires pour tous !

Ils ont d’abord pu s’imprégner de l’ambiance en jouant à rechercher des objets dans le désormais célèbre « Tableau des curiosités », connu pour la foultitude de détails qui le composent, du sol au plafond… De quoi développer son sens de l’observation !

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Ensuite, ils pouvaient parcourir le cabinet de curiosité du périscolaire Sud, sous l’œil vigilant de ses gardiens. Dans cette exposition étonnante, ils pouvaient notamment  découvrir les objets suivants , avec leur fonction originelle :

  • Un bouvet ;
  • Une plane ;
  • Un trusquin ;
  • Un harmonium ;
  • Des anciennes pièces de monnaie ;
  • Un porte-plume ;
  • Un tourne-disque ;
  • Un minitel ;
  • Des cassettes audio et VHS ;
  • D’étranges minéraux ;

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… Et une représentation à l’échelle des planètes de notre système solaire (à l’échelle des planètes, mais pas de la distance qui les sépare ! Ce que l’on peut aisément comprendre grâce à ce petit bonus virtuel : *clic* )  !

Les plus courageux (ou les plus joueurs) d’entre eux ont testé en famille leurs qualités d’observation des objets qui les entouraient et leur connaissance au travers de quizz. A la clé, une fois qu’ils avaient trouvé l’ensemble des bonnes réponses -quelquefois aidés par le gardien si nécessaire, mais chuttt… on ne dira rien-, ils pouvaient s’adonner aux joies du rétrogaming.

Vous aussi, vous souhaitez tester vos connaissances sur la thématiques des curiosités scientifiques ou techniques ? Chiche !

Quelques questions « niveau facile », dans la catégorie « Je suis… » :

  • Je sers à écouter de la musique grâce à des disques
  • Notre étoile
  • Je tombe sur Terre mais je viens de l’espace
  • Je suis un mélange de piano, d’harmonica et d’accordéon
  • Ordinateur qui avait son internet
  • Ancienne pièce de monnaie
  • Je sers à écouter la radio
  • Cassette pour écouter et enregistrer de la musique
  • Cassette pour regarder et enregistrer des vidéos
  • Os qui a des millions d’années

Mouais… Trop facile, non ? Compliquons la tâche :

  • Un rabot pour les moulures
  • Je sers à enlever l’écorce
  • Un Mélodica électrique
  • Un pièce du 18°Siècle
  • Je sers à tracer grâce à un bord
  • Praeradiolite Hoeninghauss
  • Un avion qui a largué une bombe atomique
  • Si je vous dis 3615
  • Pas loin de l’encrier

Alors… Moins évident, du coup, n’est-ce pas ?

Enfin pour clôturer cette visite extraordinaire, petits et grands ont pu déguster des crêpes plutôt curieuses, elles aussi … Mais gourmandes, évidemment !

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Un concert qui a du s(a)ens ! (maternelles)

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Invités par la Ville, les élèves des écoles maternelles publiques de Libourne ont vécu l’expérience inoubliable de se rendre au théâtre le Liburnia, mardi 18 décembre 2018, pour assister à une représentation extraordinaire du « Carnaval des animaux », proposée par l’orchestre philharmonique d’Aquitaine sous la direction de Bruno RICAUD, directeur du Conservatoire municipal de Libourne.

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L’attention des enfants a été acquise dès les premières notes de musique et les retours quant à la qualité de la prestation ont été unanimes, de la part des plus jeunes comme de leurs encadrants.

Cette adhésion au projet n’est sans doute pas étrangère au travail réalisé en amont par Camille DARRICAU, professeur au Conservatoire et spécialisé dans le lien avec les secteurs scolaire et périscolaire (il est titulaire d’un DUMI : *clic*).

Partant du postulat que le « Carnaval des animaux » -composé en 1886 par un autre Camille, SAINT-SAËNS celui-ci-, une suite de mouvements de courte durée s’inspirant chacun d’un animal, est une œuvre particulièrement  adaptée au public maternel, Camille est en effet allé, avec l’accord de l’Inspection de la Circonscription, à la rencontre des directeurs ou des enseignants des écoles maternelles dans le mois qui a précédé la représentation.

Il a ainsi pu leur présenter  un contenu pédagogique “clés en main” préparé par ses soins, composé d’un livret, de vidéos, de cartes, de partitions et d’un CD audio… autant d’outils qui ont permis aux enfants d’être sensibilisés à l’œuvre avant même de pénétrer dans l’enceinte feutrée du Liburnia.

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Et il était aussi présent le jour J, sur scène, pour accompagner les musiciens en faisant jaillir d’une vieille malle les différents animaux. Les enfants ont pu s’émerveiller à l’écoute de la marche du lion, des poules et des coqs, des hémiones (mi-chevaux/mi-ânes), des tortues, de l’éléphant, des kangourous, des poissons, du cygne …  qui ont ainsi pris vie sous les accords de cet orchestre composés de pianos, de violons et violoncelles, d’une contrebasse, d’une flûte, d’une clarinette et d’un xylophone.

Et si les enfants en Grande Section de maternelle seront partis vers de nouvelles aventures l’année prochaine, il y a fort à parier que les autres attendront avec impatience l’année prochaine, si l’expérience devait être renouvelée.

En hiver, direction vers le sud ! (Maternelle du Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 4. Les systèmes naturels et techniques, Sud

Une fois n’est pas coutume, c’est vers une maternelle qu’ALOA s’est dirigé cette année pour déguster ses friandises d’Halloween. Sur les temps périscolaires de l’école maternelle du Sud, plus précisément…

Difficile en effet de résister, quand on voit l’entrain avec lequel les enfants ont confectionné leurs gâteaux à la citrouille, savourés dans la foulée pour marquer la fin de l’automne.

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Quelques temps plus tard, ALOA est revenu sur cette école pour admirer le calendrier de l’avent fabriqué par les enfants à partir des rouleaux de papier qu’ils ont peints, garnis et assemblés, avant d’aider à décorer le sapin de la garderie ou à confectionner des boules de noël pour préparer les fêtes.

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Et comme il n’est pas impossible que nous soyons gourmands, nous sommes même revenus en cette fin d’année 2018 pour partager le goûter auquel les parents étaient conviés, autour de roses des sables préalablement cuisinées ensemble et toujours avec beaucoup d’enthousiasme…

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Le quotidien des garderies maternelles (SUD)

Ecrit par Education sur . Publié dans Sud

Sur ALOA, nous parlons le plus souvent des accueils périscolaires élémentaires et des projets de leurs équipes d’animation.

Mais, sans doute plus modestement dans les garderies des écoles maternelles, les agents techniques en charge de celles-ci ont aussi l’ambition d’animer le quotidien des plus jeunes !

En cette période de bilan estival 2018, nous vous proposons ce petit article, en forme de clin d’œil à la maternelle du Sud.

Sans compter bien sûr les petites activités habituelles de quotidien (rondes, dessins et coloriages, contes…), rappelons-nous par exemple qu’à l’approche des fêtes de fin d’année les enfants ont pu écrire au Père-Noël, dont chacun sait que le secrétariat est établi dans notre Ville.

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Par la suite, ils ont participé activement à la préparation des deux grandes manifestations de leur école, le carnaval et la kermesse.

Enfin ils ont clôturé cette année autour d’un goûter dansant, un bon moyen d’allier motricité, détente, vivre ensemble et convivialité !

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Alors, “garderie”, certes, le terme parle à tout le monde. Mais force est de constater que les enfants n’y sont pas seulement gardés…