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Le quotidien des garderies maternelles (SUD)

Ecrit par Education sur . Publié dans Sud

Sur ALOA, nous parlons le plus souvent des accueils périscolaires élémentaires et des projets de leurs équipes d’animation.

Mais, sans doute plus modestement dans les garderies des écoles maternelles, les agents techniques en charge de celles-ci ont aussi l’ambition d’animer le quotidien des plus jeunes !

En cette période de bilan estival 2018, nous vous proposons ce petit article, en forme de clin d’œil à la maternelle du Sud.

Sans compter bien sûr les petites activités habituelles de quotidien (rondes, dessins et coloriages, contes…), rappelons-nous par exemple qu’à l’approche des fêtes de fin d’année les enfants ont pu écrire au Père-Noël, dont chacun sait que le secrétariat est établi dans notre Ville.

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Par la suite, ils ont participé activement à la préparation des deux grandes manifestations de leur école, le carnaval et la kermesse.

Enfin ils ont clôturé cette année autour d’un goûter dansant, un bon moyen d’allier motricité, détente, vivre ensemble et convivialité !

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Alors, “garderie”, certes, le terme parle à tout le monde. Mais force est de constater que les enfants n’y sont pas seulement gardés…

Apprivoiser l’élément aquatique : tous au jardin ! (Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, 4. Les systèmes naturels et techniques, Sud

En guise de jeunes pousses, 10 enfants en Grande Section de maternelle, scolarisés à l’école primaire du Sud, ont eu la chance de participer en cette fin d’année scolaire 2016-2017 au récré-atelier Jardin Aquatique, organisé par les professionnels de la piscine municipale et les animateurs périscolaires.
Cette activité leur a permis de découvrir un aspect de l’environnement proche de leur établissement scolaire -la piscine, de se familiariser avec l’élément aquatique et d’évoluer en autonomie grâce à différentes activités : marcher sur un tapis flottant, descendre d’un toboggan, jouer avec des accessoires tels que des planches, des frites, des ballons ou autres jouets multicolores et plus rigolos les uns que les autres.

Sous cet aspect ludique, ce sont d’autres objectifs qui étaient recherchés et qui ont été atteints : ces enfants, qui ne se seront en CP qu’à la rentrée prochaine, sont déjà plus à l’aise dans l’eau, n’ont plus peur d’être éclaboussés ou de mettre la tête sous l’eau, ils sautent dans le grand bain et, pour la plupart, n’ont même plus besoin de garder la frite de sécurité…

Vous en doutez ? La preuve par l’image :

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De quoi bien préparer les baignades estivales !

 

 

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Soirée mini-yoga dans les écoles maternelles (Carré – Centre – Charruauds – Nord – Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Carré, Centre, Charruauds, Nord, Sud

Au cours de l’année 2016, plusieurs groupes d’enfants des écoles maternelles du Nord, de Carré, des Charruauds, du Centre et du Sud ont eu l’occasion de s’initier, avec leurs parents, au Yoga.
En effet, une soirée, organisée par l’équipe municipale et encadrée par une ATSEM formée aux techniques de Relaxation et de Yoga dans l’Education, leur a été proposée sur le thème du Chat.
Après avoir fait connaissance, en s’attachant aux qualités de chacun, parents et enfants ont découvert le massage en binôme avec la « toilette du chat » (habituellement pratiquée en autonomie dans le massage à l’école).

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Ils ont ensuite réalisé une posture de yoga : la posture du chat (dos rond, dos creux).

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Nos chats, joueurs, ont aussi travaillé leur respiration en soufflant sur une plume.

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Fatigués, ils ont enfin pu se relaxer avec un jeu de découverte gustative à travers les 5 sens, où les chats ont bien sûr fini par manger les souris.

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Ces divers exercices, en plus d’avoir un effet calmant, améliorent la connaissance de soi et de l’autre et favorisent donc le respect.
Ce fût un moment d’échanges ludiques, partagés entre parents et enfants dans une ambiance très chaleureuse.

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Un fruit pour la récré (Carré – Centre – Charruauds – Epinette – Garderose – Nord – Sud )

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud

un livret de recettes, de devinettes et de jeuxDepuis plusieurs années, la Ville de Libourne engage de nombreuses actions liées aux questions nutritionnelles en faveur des enfants : menu équilibré avec 5 composantes, introduction des produits issus de l’agriculture biologique ou encore promotion de la consommation de fruits frais.

Dans ce cadre, du 29 avril 2016 à la fin de l’année scolaire 2015-2016, les enfants participant à l’accueil périscolaire du soir ont eu la chance de prendre part à l’initiative du Ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt, « Un fruit pour la récré ».

Le principe ? Chaque jeudi, lors du temps de goûter, chaque enfant s’est vu offrir un fruit frais ou un compote bio.

Outre la question du goût et de l’équilibre alimentaire, le second objectif de ce programme est de susciter une démarche éducative permettant aux enfants de mieux comprendre – par exemple – d’où viennent les fruits et leurs différentes variétés, ou encore ce qu’est la saisonnalité. Chaque distribution a donc été l’occasion d’une activité pédagogique autour du fruit.

Ainsi, à l’école primaire du Sud, par exemple, les enfants sont repartis avec  un livret de devinettes, de recettes et de jeux  autour de la thématique.

A l’école primaire de l’Epinette, un « projet fruité » a vu le jour, répondant également à la demande des enfants et des parents, qui sollicitaient une démarche active autour du développement durable, du recyclage et de la lutte contre le gaspillage.

A l’école élémentaire des Charruauds, les fruits ont inspiré aux enfants des envies créatives…

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Ce fut également le cas à la maternelle du Nord, où les enfants ont participé à la confection de « Monsieur Fruit » et du « gros arbre à fruit », qui décorent tous deux le réfectoire de leurs jolies couleurs ! L’occasion pour les plus jeunes de découvrir des fruits qu’ils ne connaissaient peut-être pas encore…

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Parce qu’il y a davantage à découvrir au printemps que lors des saisons froides, le « Fruit pour la récré » reviendra dans les écoles d’ici quelques mois… Mais, grâce au travail des animateurs, nul doute que les bonnes habitudes prises à l’occasion de cette action, elles, ne vont pas s’arrêter en si bon chemin !

Une jolie fin d’année en maternelle… (Carré – Centre – Charruauds – Epinette – Garderose – Nord – Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud

Pour fêter la fin de l’année 2015, sur l’ensemble des écoles maternelles, agents en charge de la garderie et ATSEM ont proposé aux enfants des ateliers créatifs et ludiques, pour vivre un mois de décembre encore plus riche en magie (et en paillettes !)…

A la maternelle du Sud, par exemple, les enfants ont confectionné de jolis sapins colorés, qui ont décoré les tables du réfectoire.

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Ils ont également réalisé des sablés, dont ils ont partagé la recette avec leurs parents !

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Mais les autres écoles n’étaient pas en reste ! A la maternelle de Garderose, par exemple, on découpe, on peint et on décore aussi !

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Tout comme à la maternelle du Nord !

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Enfants et adultes ont apprécié ces moments chaleureux et festifs, qui ont égayé les écoles pour le plus grand plaisir de tous !