Articles marqués avec ‘Médiathèque’

Le Biblio’troc repensé de Marie Marvingt (secteur GARDEROSE)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 4. Les systèmes naturels et techniques, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Garderose, Marie Marvingt

Le « Biblio ’troc », c’est cette initiative impulsée il y a trois ans et qui permet aux enfants de déposer dans un lieu réservé à cet effet au sein de l’espace périscolaire, avec l’accord de leurs parents, des livres en bon état qu’ils souhaitent partager avec leurs camarades. Les livres peuvent être empruntés par tous, ils peuvent ensuite être ramenés après lecture, pour que d’autres puissent les emprunter à leur tour. Si un enfant, après un coup de cœur souhaite le garder, il devra juste en apporter un autre à la place, qu’il avait autant aimé, de préférence.

A l’école Marie Marvingt, la référente-école nous explique que les enfants ont décidé de repenser l’espace du Biblio’troc, en l’intégrant dans le fameux kiosque de la cour…

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“Ils ont commencé par dépoussiérer certains livres, avant de s’atteler à la construction de nouveaux meubles (bancs, tables avec jeux de société intégrés, un tiroir pour les fiches de jeux -idées du conseil des élèves-). Pour l’occasion, les scies, les ponceuses, les marteaux, les visseuses étaient de sortie… 

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Et les pinceaux n’ont pas été oubliés…

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Ces meubles “faits-maison” ont servi à  aménager le kiosque en un lieu convivial, délimité, calme et ludique, pour rendre plus agréable encore l’expérience de la lecture. 

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Des relax ont même également été installés à proximité, toujours “home-made”…

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Les enfants paraissent très satisfaits de leur travail et de l’aménagement de ce lieu qu’ils se sont approprié.

Ils s’y installent pour partager un moment d’épanouissement personnel où la lecture est une expérience qui peut se partager mais également être source de plaisir personnel : lire, (se) raconter des histoires, faire de nouvelles découvertes, s’ouvrir au monde,  explorer, créer, imaginer, s’exprimer, partager…”

ALOA leur souhaite en tous cas une bonne lecture, dans cette médiathèque de plein air !

 

 

La médiathèque et le secret des monstres-plantes (Club Découverte Epinette – Myriam Errera)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 4. Les systèmes naturels et techniques, Clubs Découverte, Epinette, Nord

Samedi 13 avril 2019, les enfants du Club Découverte Myriam Errera ont eu l’occasion d’animer, avec des médiathécaires, l’Escape Game « Le laboratoire des monstres-plantes » qu’ils ont réalisé tout au long de la deuxième période de ce Club. Ce ne sont ainsi pas moins de 36 joueurs et joueuses qui ont pu se mesurer au scénario inventé par le groupe…

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Ce jeu, ce sont les enfants qui ont choisi de le créer, en réponse à la proposition qui leur est faite par cet atelier : celle d’inventer LEUR médiathèque, après avoir réfléchi ensemble à ce qui faisait la particularité de ce lieu et ce qu’ils souhaiteraient y trouver.

La création de ce jeu a été pour eux l’occasion de découvrir des ressources insoupçonnées de la médiathèque… Saviez-vous par exemple que l’on peut y trouver des livres documentaires pour réaliser des expériences scientifiques avec des objets du quotidien ? Ou d’autres encore proposant des jeux, énigmes et autres codes secrets.. ?

Ce qui est certain, c’est que maintenant, ces enfants le savent ! En s‘appuyant sur ces livres, ils ont en effet testé – entre autres – l’encre sympathique, la coloration du céleri par capilarité (mettez une branche de céleri dans un verre d’eau avec quelques gouttes de colorant alimentaire et faites-en vous aussi l’expérience !) ou encore la réalisation de slime comestible avec des bonbons, du sucre glace et de la Maïzena.

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L’Escape Game, quant à lui, a remporté un vif succès, et les enfants étaient particulièrement fiers de voir ainsi mis en œuvre le fruit de leurs réflexions. Et quel plaisir de voir ses parents, frères, sœurs… se creuser les méninges pour échapper aux « monstres-plantes » sans se faire dévorer !

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Une belle expérience de participation citoyenne qui démontre – s’il en était besoin – que c’est aussi dans la construction avec les usagers, les habitués et ceux qui le sont moins, que l’on participe à la vie d’un lieu culturel…

Et que la médiathèque Condorcet a encore beaucoup de secrets à dévoiler…

Profitez-en, l’abonnement est gratuit pour les enfants* !

 

*Abonnement gratuit pour les enfants libournais ou scolarisés à Libourne, sur présentation d’un justificatif de domicile et/ou d’un justificatif de scolarisation sur la commune.

 

Continue à “Invente(r) TA médiathèque !” (Clubs Découverte Epinette et M. Errera)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Centre, Clubs Découverte, Epinette

Vous souvenez-vous de la chasse au trésor dans le noir, créée durant le Club Découverte de l’Epinette par les enfants de l’atelier « Invente TA médiathèque ! » ? [*clic*]

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[Affiche réalisée par les enfants]

 La Nuit de la Lecture de la médiathèque, le 19 janvier 2019, a offert un cadre privilégié à la mise en œuvre de cette animation, proposée à une trentaine d’enfants et d’adultes – qui ont d’ailleurs suscité beaucoup de jalousie tant le jeu a été plébiscité !

La BDthèque – transformée pour l’occasion en Île des 4 mondes – avait été décorée par les médiathécaires pour une véritable expérience immersive, à la lueur de lampes frontales… Rassure-vous, tous les groupes ont réussi à retrouver les boules de cristal voléesà Merlin, dans une ambiance fantastique inspirée par la série de BD Les Légendaires et le manga Fairy Tail.

 

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Mais, si les enfants de l’Epinette sont désormais partis vers de nouvelles aventures, ce sont maintenant ceux du Club Découverte de l’école Myriam Errera qui – à leur tour – sont en train d’inventer LEUR médiathèque ! Après réflexion, argumentation et un vote final, Amandine, Elisa, Liliana, Louise, Lucien, Martin, Naella et Solène ont choisi de créer un Escape Game autour de « plantes envahisseuses » (sic), rendues incontrôlables par un savant qui a commis une erreur dans ses formules…IMG_20190130_104333

 

Maintenant que le scénario a été élaboré, c’est l’occasion pour les enfants de piocher dans les documentaires de la médiathèque des idées d’énigmes autour des sciences et de la nature. Joueurs et joueuses devront en effet affuter leurs méninges, pour ne pas se faire dévorer par ces plantes devenues folles…

 

A suivre…

… si vous l’osez  :roll:

Invente TA médiathèque (Club Découverte Epinette)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Epinette

« Invente TA médiathèque ! ». Voilà l’un des défis lancés aux enfants participant au Club Découverte de l’école primaire de l’Epinette, pour cette première période de l’année scolaire 2018-2019.

Après avoir fait connaissance entre eux et avec les médiathécaires, les enfants ont échangé sur leur conception d’une médiathèque. Qu’est-ce que c’est, à quoi ça sert, c’est pour qui, qu’est-ce qu’on y trouve ou sans doute mieux, qu’est-ce qu’on pourrait y trouver… ?

Parce que certes, c’est un espace de lecture, de détente, où l’on peut emprunter des livres… mais pas que ! La médiathèque, c’est aussi un vrai lieu de vie, « pour sortir de chez soi », « pour se cultiver et se faire plaisir»  ou « pour se changer les idées », exemples parmi d’autres des représentations qui ont animé les débats…

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Lors de la deuxième séance, une visite «inédite et interdite » du bâtiment a permis au groupe d’en pousser toutes les portes, y compris celles habituellement fermées au public.

Bureaux, réserves, cuisine, issues de secours… curieuses et curieux ont découvert des espaces insoupçonnés et ont pu prendre la place des médiathécaires -en bénéficiant de leur accompagnement- derrière la banque de prêt.

Bref ! un petit tour de l’autre côté du miroir, qui a beaucoup plu.

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Puis – place aux choses sérieuses ! – il est temps de se lancer dans la confection de leur animation ; celle à laquelle ils aimeraient participer, dans leur médiathèque idéale. Sauf que cette animation, ils ne la créent pas pour eux… Elle sera en effet proposée au public de la médiathèque à l’occasion de la Nuit de la Lecture, le 19 janvier 2019. Parce que c’est aussi ça l’essence du métier de médiathécaire : travailler pour les autres.

Après de nombreux échanges et un vote, c’est finalement le « cache-cache au trésor » qui est retenu ! On continue à discuter, à débattre pour choisir le scénario de cette chasse au trésor qui – en toute unanimité – se déroulera dans le noir, à la lumière des lampes torches…

Ça vous intrigue ? Sachez qu’il y sera question de magie, de boule de cristal volée et de bandes-dessinées… Mais chut ! Pour en savoir plus, rendez-vous à la médiathèque le 19 janvier 2019 pour découvrir l’animation créée par Leïla, Cyrielle, Chloé C., Anaé, Sara, Angelina, Chloé L., Téona, Ismail, Victor et Sacha !

Et si on partait en voyage avec la médiathèque..? (Récré-ateliers – Nord – Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Nord, Récré-ateliers, Sud

« Et si on partait en voyage..? ». Voilà l’invitation lancée tout au long de l’année par la médiathèque Condorcet dans le cadre des récré-ateliers.

Du grand froid du Nord aux carnavals du Sud en passant par New York ou les territoires amérindiens : c’est l’Amérique qui a été le terrain de jeu d’une dizaine d’enfants de l’école élémentaire du Sud durant la première période de récré-ateliers, de septembre en décembre.

Tout au long de la deuxième période, ce sont cette fois des enfants de l’école primaire du Nord qui ont fait leurs valises pour un autre continent, tout aussi vaste et tout aussi riche : l’Asie.

Nos jeunes voyageurs sont tout d’abord partis en Russie, y découvrir les festivités de fin d’année… Ils ont également réalisé en papertoy la célèbre cathédrale Saint Basile et ses dômes multicolores.
Puis direction la Chine, à la découverte du tangram, avec un petit détour par la Thaïlande, le temps d’un jeu de cour auquel les a convié l’animatrice d’un autre atelier : « Aux quatre coins du monde » – on voyage décidément beaucoup, à l’école du Nord !

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Au Japon, les enfants ont découvert la Fête des Enfants et leurs carpes colorées volant dans le ciel… Un rouleau de papier toilette, quelques feuilles de papier de soie, de la colle et hop ! à leur tour de créer des poissons multicolores !

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Enfin, un bref passage en Corée du Sud leur a permis de (re)découvrir le ttakji, jeu traditionnel que quelques enfants avaient gardé en mémoire… Vous vous souvenez de ce récré-atelier consacré à ce pays sur cette même école, en fin d’année scolaire 2015-2016 ? Non ? Eux s’en souvenaient en tout cas !

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Le bilan ?

« Je trouve que c’était super bien ! » / « J’ai trouvé que le récré-atelier était vraiment trop bien ! » / « J’ai beaucoup aimé ! » / « Je trouve que le récré-atelier était bien parce qu’il y a beaucoup d’activités »… Marwa, Anarose, Chloé, Faty, Florine, Manon, Nawel, Ulysse, Zoé et Yassmine semblent unanimement ravis !

Le voyage continue sur la période 3 à l’école élémentaire des Charruauds, sous le soleil de l’Afrique… On repart pour un tour !

Mi-mai, la médiathèque accueillera une exposition reprenant les différentes activités réalisées par les enfants durant ces trois ateliers… N’oubliez pas de revenir sur ALOA pour en connaitre les détails, ils seront mis en ligne prochainement !