Périsco Express n°12 (Récré-atelier – Nord)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 2. Les méthodes et outils pour apprendre, Nord, Récré-ateliers

Un nouveau numéro du Périsco Express est sorti !

Réalisé par les enfants de CM1 et CM2 en fin d’année scolaire 2014-2015, durant leur récré-atelier, ce 12ème journal aux couleurs de l’arc-en-ciel est un « numéro magique, rempli de fées, de magiciens et de trucs marrants ». Le ton est donné !

Découvrez avec les rédacteurs en herbe les 12 travaux d’Hercule ; leurs souhaits et envies s’ils avaient une baguette magique ; Dynamo, le magicien de l’impossible ; la BD « Les Sisters »… sans oublier bien sûr les blagues de Toto et l’horoscope !

Bonne lecture !

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Livret-rallye « Libourne à portée de vue ! » (C.M.E)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 3. La formation de la personne et du citoyen, C.M.E.

rallyeSur une idée de Marie, élue au sein de l’école du Sud, un projet de rallye-découverte de la Bastide – « Libourne à portée de vue ! » – a été réalisé par la commission Culture & Environnement du Conseil Municipal Enfant.

Abordant un des aspects du patrimoine de la ville, ce rallye prend la forme d’un jeu, conçu par les enfants en partenariat avec l’association Histoire de Voir et une graphiste : accompagnés de Robin et Guilhem, partis à l’aventure des secrets de la ville, les participants doivent accomplir une mission en répondant à une succession d’énigmes.

Les 19 et 20 septembre 2015, à l’occasion des Journées du Patrimoine, les jeunes conseillers ont pu partager le fruit de leur travail avec les promeneurs. Un parcours ludique et culturel attendait les curieux, seuls ou accompagnés d’un historien, afin de poser un regard différent sur les détails architecturaux de la bastide.

Proposé en avant-première, le rallye-découverte a reçu un vif succès de la part du public : environ 120 personnes y ont participé ! Les enfants ayant trouvé la réponse à l’énigme ont pu se rendre à l’Office de tourisme intercommunal du Libournais, où une surprise les attendait… Le rallye y est désormais à disposition du public, et les écoles élémentaires de la ville en recevront également un exemplaire.

Comme Sixtine, Marie et Manon, partez vous aussi sur les pistes de Robin…

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Boites musée (Récré-atelier – Carré – Epinette – Garderose – Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré, Epinette, Garderose, Récré-ateliers, Sud

Dans le cadre des récré-ateliers, les enfants des écoles élémentaires de Carré, de Garderose, et primaires de l’Epinette et du Sud ont eu le plaisir de découvrir les « boites musée »…. Mais qu’y a-t-il à l’intérieur ? Un cadeau ? Un trésor ? Une image ? Un objet ? Un jeu ?… Peut-être un peu tout ça à la fois. De quoi – en tout cas – susciter la curiosité de celles et ceux qui ont envie d’en savoir davantage sur l’histoire des arts !

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Grâce à ces boites magiques conçues comme autant de petits musées « hors les murs », les enfants sont partis à la rencontre d’artistes tels que Marcel Duchamp, Frida Kahlo ou Niki de Saint Phalle, par le biais de supports visuels, de petits jeux, de contes, d’anecdotes…

Ce fut également l’occasion pour eux de s’initier à certaines techniques et pratiques, comme le détournement d’objets ou une réflexion autour du corps, et de la couleur.

 

Mais laissons les enfants poser leurs mots à eux sur cette belle expérience,
à la fois culturelle et ludique…

Maha : « J’ai appris beaucoup de choses et découvert des artistes ».

Asia : « J’ai découvert beaucoup d’artistes. J’ai aimé surtout la boite des ‘’couleurs’’ (lumières), et la danse et le corps. »

 

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Maxime : « J’ai appris beaucoup de ‘‘trucs’’ sur l’art. J’aimais bien que ça change à chaque fois. J’aurais aimé rester plus longtemps sur Niki de Saint Phalle ».

Hanel : « J’ai appris beaucoup de choses sur Frida Kahlo et Niki de Saint Phalle. J’ai accroché mon carnet Frida Kahlo dans ma chambre ». Les enfants sont en effet repartis de cet atelier avec un journal intime…

 

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Ceux qui n’ont pas eu la chance de participer à cet atelier l’année dernière pourront le retrouver dès la 1ère période des récré-ateliers, à l’école élémentaire du Centre !

 

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Album souvenir des récré-ateliers (Récré-atelier – Epinette)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 3. La formation de la personne et du citoyen, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Epinette, Récré-ateliers

Tout au long de l’année scolaire 2014-2015, les enfants de l’école de l’Epinette – tout comme ceux de l’ensemble des sites scolaires publics de la ville – ont eu la chance de découvrir sur le temps méridien jusqu’à 5 récré-ateliers.

L’équipe d’animation nous en propose quelques moments volés… « Sport, musique, arts plastiques, boites magiques de musée, l’Allemagne en fête… Plein de découvertes faites pas à pas par les enfants… ».

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Badminton

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Jeux de face à face

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L’Allemagne en fête – Confection de masques pour le carnaval

« Cela a été également l’occasion pour certains de se perfectionner dans la pratique du vélo, et pour notre intervenant de se cacher pour jouer au piéton maladroit ! »

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Savoir faire du vélo

« D’autres nous ont montré leur talent de cascadeurs dans l’atelier roller ! »

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« Lors du récré-atelier “Instruments mystère”, petits et grands ont eu la chance, avec les intervenants du Conservatoire municipal de Musique, de s’initier à plusieurs instruments de musique. Après la découverte de l’alto, de la flûte à bec, de la clarinette, de la flûte traversière et quelques autres surprises, nos Mozart en culotte courte ont appris à se servir de ces instruments, et à en jouer. Lors de leur dernière séance, nous avons eu l’immense plaisir d’assister à un mini-concert sous la baguette de Camille, déguisé en Guitariste/Chef d’orchestre ! Bravo encore à nos musiciens en herbe qui nous ont fait rêver et voyager pendant quelques minutes… »

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Vos enfants ont adoré participer à leurs récré-ateliers ? Qu’ils se rassurent, ils pourront à nouveau y participer dès le 7 septembre ! N’oubliez pas de les inscrire…

“Graver, geste de peintre” (Carré)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré

Sur le temps périscolaire, les enfants de l’école élémentaire de Carré ont pu s’initier à l’art de la gravure…

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L’équipe périscolaire nous raconte : « Les enfants se sont essayés au plaisir d’un geste pictural qui s’apparente à la gravure. Ayant préparé au préalable des fonds colorés, ils les ont recouverts de peinture blanche épaisse. Quand celle-ci était encore fraiche, ils ont joué à graver leur dessin dedans, laissant apparaitre de la sorte le fond coloré. »

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« Cette technique fait prendre conscience que le dessin, s’il est souvent une caresse, peut aussi se développer dans l’entaille. Tirer un trait, c’est entailler la feuille… On découpe un espace sur le blanc. »

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« Par la suite, une fois sèche, la peinture est agrémentée de dessins au feutre. Il y a donc une tension et un échange entre le dessin gravé et celui du feutre. Ce sont deux approches différentes qui délient la main pour titiller la créativité… »

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« A travers le chemin d’une technique inhabituelle, telle que la gravure, on expérimente une autre façon de dessiner et, par le plaisir de la sensation, on enrichit son expression. »

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Au vu du résultat, nul doute que les enfants ont pris plaisir à cette nouvelle expérience, où le blanc vient révéler un arc-en-ciel de couleurs..!