Boites musée (Récré-atelier – Carré – Epinette – Garderose – Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré, Epinette, Garderose, Récré-ateliers, Sud

Dans le cadre des récré-ateliers, les enfants des écoles élémentaires de Carré, de Garderose, et primaires de l’Epinette et du Sud ont eu le plaisir de découvrir les « boites musée »…. Mais qu’y a-t-il à l’intérieur ? Un cadeau ? Un trésor ? Une image ? Un objet ? Un jeu ?… Peut-être un peu tout ça à la fois. De quoi – en tout cas – susciter la curiosité de celles et ceux qui ont envie d’en savoir davantage sur l’histoire des arts !

marcel3

Grâce à ces boites magiques conçues comme autant de petits musées « hors les murs », les enfants sont partis à la rencontre d’artistes tels que Marcel Duchamp, Frida Kahlo ou Niki de Saint Phalle, par le biais de supports visuels, de petits jeux, de contes, d’anecdotes…

Ce fut également l’occasion pour eux de s’initier à certaines techniques et pratiques, comme le détournement d’objets ou une réflexion autour du corps, et de la couleur.

 

Mais laissons les enfants poser leurs mots à eux sur cette belle expérience,
à la fois culturelle et ludique…

Maha : « J’ai appris beaucoup de choses et découvert des artistes ».

Asia : « J’ai découvert beaucoup d’artistes. J’ai aimé surtout la boite des ‘’couleurs’’ (lumières), et la danse et le corps. »

 

boite_danse

 

Maxime : « J’ai appris beaucoup de ‘‘trucs’’ sur l’art. J’aimais bien que ça change à chaque fois. J’aurais aimé rester plus longtemps sur Niki de Saint Phalle ».

Hanel : « J’ai appris beaucoup de choses sur Frida Kahlo et Niki de Saint Phalle. J’ai accroché mon carnet Frida Kahlo dans ma chambre ». Les enfants sont en effet repartis de cet atelier avec un journal intime…

 

boite_couleurs

 

Ceux qui n’ont pas eu la chance de participer à cet atelier l’année dernière pourront le retrouver dès la 1ère période des récré-ateliers, à l’école élémentaire du Centre !

 

Télécharger (PDF, 2.49MB)

Album souvenir des récré-ateliers (Récré-atelier – Epinette)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 3. La formation de la personne et du citoyen, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Epinette, Récré-ateliers

Tout au long de l’année scolaire 2014-2015, les enfants de l’école de l’Epinette – tout comme ceux de l’ensemble des sites scolaires publics de la ville – ont eu la chance de découvrir sur le temps méridien jusqu’à 5 récré-ateliers.

L’équipe d’animation nous en propose quelques moments volés… « Sport, musique, arts plastiques, boites magiques de musée, l’Allemagne en fête… Plein de découvertes faites pas à pas par les enfants… ».

badminton

Badminton

faceaface

Jeux de face à face

allemagnefete3

allemagnefete

L’Allemagne en fête – Confection de masques pour le carnaval

« Cela a été également l’occasion pour certains de se perfectionner dans la pratique du vélo, et pour notre intervenant de se cacher pour jouer au piéton maladroit ! »

velo2

Savoir faire du vélo

« D’autres nous ont montré leur talent de cascadeurs dans l’atelier roller ! »

roller

« Lors du récré-atelier “Instruments mystère”, petits et grands ont eu la chance, avec les intervenants du Conservatoire municipal de Musique, de s’initier à plusieurs instruments de musique. Après la découverte de l’alto, de la flûte à bec, de la clarinette, de la flûte traversière et quelques autres surprises, nos Mozart en culotte courte ont appris à se servir de ces instruments, et à en jouer. Lors de leur dernière séance, nous avons eu l’immense plaisir d’assister à un mini-concert sous la baguette de Camille, déguisé en Guitariste/Chef d’orchestre ! Bravo encore à nos musiciens en herbe qui nous ont fait rêver et voyager pendant quelques minutes… »

musique

musique4

musique2

musique3

Vos enfants ont adoré participer à leurs récré-ateliers ? Qu’ils se rassurent, ils pourront à nouveau y participer dès le 7 septembre ! N’oubliez pas de les inscrire…

Et pendant ce temps, à l’école de Garderose… (Récré-atelier – Garderose)

Ecrit par Education sur . Publié dans 3. La formation de la personne et du citoyen, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Garderose, Récré-ateliers

Que d’aventures, en cette fin d’année scolaire 2014-2015, à l’école élémentaire de Garderose ! Entre récré-ateliers et temps périscolaires, les enfants ont partagé de beaux moments de découverte…

Le récré-atelier du conservatoire – “Instruments mystère” – a suscité des vocations ! Un petit concert a permis aux enfants de présenter à leurs camarades le fruit de leurs apprentissages, entre flûte, clarinette, batterie et guitare !

instru

Un autre récré-atelier a également remporté un franc succès : l’atelier skate, proposé sur la 5ème période de l’année par l’association L’Esprit des Rues pendant lequel les enfants ont pu découvrir les bases de cette discipline tout en s’amusant. A la rentrée 2015, ce seront les enfants de l’Epinette qui auront le plaisir de s’initier au skate !

skate

Jeudi 25 juin 2015, les enfants ont reçu la visite de Gabi Höper et Esther Schreiber – déléguée au tourisme, au jumelage et au rayonnement de Libourne pour l’une, et à l’accessibilité et au handicap pour l’autre – venues leur remettre leur diplôme de participation aux récré-ateliers. Un petit souvenir de cette première année de Réforme des Rythmes Scolaires, et de ses nouvelles activités éducatives, plébiscitées par 85% des enfants !

diplome

Enfin, les enfants ont partagé un moment pas comme les autres en assistant à la naissance de 4 poussins – qu’ils ont ensuite nourris chaque jour – en mettant bien au chaud des œufs féconds… Pas d’inquiétude, les poussins ont trouvé un foyer pour les vacances !

poussins

“Graver, geste de peintre” (Carré)

Ecrit par Education sur . Publié dans 1. Les langages pour penser et communiquer, 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré

Sur le temps périscolaire, les enfants de l’école élémentaire de Carré ont pu s’initier à l’art de la gravure…

DSCF3932

L’équipe périscolaire nous raconte : « Les enfants se sont essayés au plaisir d’un geste pictural qui s’apparente à la gravure. Ayant préparé au préalable des fonds colorés, ils les ont recouverts de peinture blanche épaisse. Quand celle-ci était encore fraiche, ils ont joué à graver leur dessin dedans, laissant apparaitre de la sorte le fond coloré. »

DSCF3933

« Cette technique fait prendre conscience que le dessin, s’il est souvent une caresse, peut aussi se développer dans l’entaille. Tirer un trait, c’est entailler la feuille… On découpe un espace sur le blanc. »

DSCF3935

« Par la suite, une fois sèche, la peinture est agrémentée de dessins au feutre. Il y a donc une tension et un échange entre le dessin gravé et celui du feutre. Ce sont deux approches différentes qui délient la main pour titiller la créativité… »

DSCF3937

« A travers le chemin d’une technique inhabituelle, telle que la gravure, on expérimente une autre façon de dessiner et, par le plaisir de la sensation, on enrichit son expression. »

DSCF3934

Au vu du résultat, nul doute que les enfants ont pris plaisir à cette nouvelle expérience, où le blanc vient révéler un arc-en-ciel de couleurs..!

De la gourmandise, des couleurs européennes et des moments partagés… (Carré , Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud)

Ecrit par Education sur . Publié dans 5. Les représentations du monde et de l'activité humaine, Carré, Centre, Charruauds, Epinette, Garderose, Nord, Sud

Il s’est en passé des choses, dans les restaurants scolaires, ces derniers mois ! Fraich’Attitude, visite de ressortissants européens,… sans oublier le concours Top Menu, dont les vainqueurs ont tous remporté une toque et une bien jolie coupe de fruits !

top_menu

La Fraich’Attitude, c’est LE rendez-vous gourmand des enfants ! Déjà, en 2014, les agents en charge de la restauration sur les écoles s’étaient associées à la cuisine centrale pour offrir aux enfants un buffet de fruits et légumes plein de couleurs et de saveurs !

Cette année encore, tout le personnel municipal s’est impliqué dans cette action tant attendue par les enfants… et a relevé le défi haut la main !

fraichatt_eno

A l’école primaire du Nord…

Avec la Fraich’Attitude, la Semaine du Goût est l’autre évènement préféré des petits gourmands… Et ils sont nombreux, à l’école primaire de l’Epinette, comme nous le rapporte l’équipe d’animation :

« A vos toques, prêts ? Cuisinez ! En octobre, la Semaine du goût s’est installée dans nos assiettes. Pour le plus grand bonheur de nos cuisiniers en herbe, nous nous sommes attelés à quelques ateliers cuisine au périscolaire. Devant le succès et la forte mobilisation des enfants ainsi que des parents, nous avons transformé cela en Quinzaine du Goût ! Au programme : croissant chèvre-miel, tarte aux Carambars, cake lardons de poulet-chèvre, crumble pomme-poire, dégustation de fruits, fontaine de chocolat… A peine les enfants avaient-ils posé leur cartable qu’ils enfilaient charlotte, tablier et gants pour se transformer en cuisinier d’un jour. Voici quelques photos de nos petits moments de cuisine, de dégustation et de grands fou-rires. Merci à tous les participants, petits et grands qui nous ont permis de faire vivre cette aventure ! »

gout_epi

Autre évènement sur les écoles : la « Fête du Jumelage », du 14 au 19 juin 2015, célébration des 50 ans du jumelage entre Libourne et Schwandorf ! L’occasion également de fêter nos autres villes jumelles en Espagne – Logroño – et en Angleterre – Keynsham.

Sur l’ensemble des écoles, les enfants ont pu participer à des activités autour de cette thématique européenne : confection de drapeaux et de guirlandes pour décorer les réfectoires, découverte de quelques mots en anglais, espagnol et allemand (Epinette & Centre), fabrication d’un puzzle (Garderose & Sud) et de jeux de société (questions/réponses à Garderose, Memory au Nord, jeu des « 7 familles » aux Charruauds, grand jeu à énigmes à Carré…

jumelage_esu

A l’école primaire du Sud…

Durant cette semaine pas comme les autres, les enfants ont également pu découvrir la cuisine de ces trois pays, avec également un petit clin d’œil à la Chine et à notre ville jumelle du bout du monde, Pu’er… Tortillas, crème catalane, salade d’œuf mollet, fish & chips, boulettes de viande ou encore Apfelstrudel, c’est un véritable voyage culinaire qui les attendait !

Les écoles ont également eu le plaisir de recevoir des délégations de ressortissants anglais et allemands, venus partager avec les enfants un repas, moment très apprécié par tous. A l’école primaire du Sud, c’est une Anglaise qui est venue à la rencontre des enfants. « Ils ont parlé de Charles de Gaulle ! », rapporte l’équipe d’animation. Et parmi les enfants, certains ont cru que cette dame aux cheveux gris était… la Reine d’Angleterre ! Peut-être une prochaine fois ?

Autant de preuves – s’il en était besoin – que le vivre-ensemble trouve sa place partout, et en particulier dans les restaurants scolaires, où – chaque jour – environ 80% des enfants scolarisés partagent un moment de convivialité et d’échanges.