« Invente TA médiathèque ! ». Voilà l’un des défis lancés aux enfants participant au Club Découverte de l’école primaire de l’Epinette, pour cette première période de l’année scolaire 2018-2019.

Après avoir fait connaissance entre eux et avec les médiathécaires, les enfants ont échangé sur leur conception d’une médiathèque. Qu’est-ce que c’est, à quoi ça sert, c’est pour qui, qu’est-ce qu’on y trouve ou sans doute mieux, qu’est-ce qu’on pourrait y trouver… ?

Parce que certes, c’est un espace de lecture, de détente, où l’on peut emprunter des livres… mais pas que ! La médiathèque, c’est aussi un vrai lieu de vie, « pour sortir de chez soi », « pour se cultiver et se faire plaisir»  ou « pour se changer les idées », exemples parmi d’autres des représentations qui ont animé les débats…

Lors de la deuxième séance, une visite «inédite et interdite » du bâtiment a permis au groupe d’en pousser toutes les portes, y compris celles habituellement fermées au public.

Bureaux, réserves, cuisine, issues de secours… curieuses et curieux ont découvert des espaces insoupçonnés et ont pu prendre la place des médiathécaires -en bénéficiant de leur accompagnement- derrière la banque de prêt.

Bref ! un petit tour de l’autre côté du miroir, qui a beaucoup plu.

Puis – place aux choses sérieuses ! – il est temps de se lancer dans la confection de leur animation ; celle à laquelle ils aimeraient participer, dans leur médiathèque idéale. Sauf que cette animation, ils ne la créent pas pour eux… Elle sera en effet proposée au public de la médiathèque à l’occasion de la Nuit de la Lecture, le 19 janvier 2019. Parce que c’est aussi ça l’essence du métier de médiathécaire : travailler pour les autres.

Après de nombreux échanges et un vote, c’est finalement le « cache-cache au trésor » qui est retenu ! On continue à discuter, à débattre pour choisir le scénario de cette chasse au trésor qui – en toute unanimité – se déroulera dans le noir, à la lumière des lampes torches…

Ça vous intrigue ? Sachez qu’il y sera question de magie, de boule de cristal volée et de bandes-dessinées… Mais chut ! Pour en savoir plus, rendez-vous à la médiathèque le 19 janvier 2019 pour découvrir l’animation créée par Leïla, Cyrielle, Chloé C., Anaé, Sara, Angelina, Chloé L., Téona, Ismail, Victor et Sacha !

Au tour de l’équipe d’animation de l’école primaire de l’Epinette de nous parler de cette fin d’année scolaire 2017-2018, en évoquant leurs tout derniers projets…

En premier lieu, le 22 juin dernier lors de la soirée spéciale CM2 dont le thème était “TIP TOP”, le baromètre a d’abord demandé aux enfants de se rafraîchir avec des jeux d’eau tels que le « lancer de Bombes AO », le « Lucky Luke aquatique » ou le « Tic-tac plouf ».  Nul doute que par cette soirée très ensoleillée le plaisir était au rendez-vous…

Un peu plus tard, métamorphose, avec comme dress code “moustache” pour les garçons et “girly” pour les filles. Les enfants, par équipe, ont participé à un concours du meilleur cocktail (sans alcool, bien évidemment), avant de partager un repas convivial (fourni en partie par le service de la restauration scolaire) et de finir la soirée avec une boum « Just-dance » où il fallait essayer de suivre les chorégraphies projetées.

De quoi faire le plein de bons souvenirs avant de prendre un nouveau chemin …
Bonne continuation à tous ces futurs collégiens ! 

Le 29 juin dernier, lors de la kermesse de l’école, parents, enfants et enseignants ont pu assister à un défilé un peu particulier: “Recycle ton défilé”.

En effet, après des mois de travail et une étroite collaboration entre les parents d’élèves et l’accueil périscolaire -et plus particulièrement Marina, en service civique-, les enfants volontaires du CP au CM2 ont défilé à l’image de véritables mannequins, pour présenter leur collection printemps-été 2018 fabriquée à partir de produits recyclés.

Mais admirez plutôt …

L’équipe d’animation périscolaire de l’école élémentaire du Sud profite de la période estivale pour nous proposer à son tour un petit bilan, focalisant sur deux projets menés en cette fin d’année scolaire 2017-2018…

Des voitures plein les murs

Forts de leur expérience acquise pour confectionner des jeux verticaux >Pour rappel…, les enfants ont ressorti planches de bois et outils pour découper, peindre et assembler un gigantesque circuit pour petites voitures… sur les murs de la salle périscolaire !

Entre jeu de construction, d’adresse et d’exploration, ils ont pu aiguiser leur désir de créer et développer leur habileté, tout en s’appropriant les murs de leur quotidien.

Une découverte du monde technique qui se poursuit et qui reste ludique !

Soirée parents-enfants « Cro-Magnon »

Pour clôturer l’année scolaire 2017-2018, l’accueil périscolaire de l’école élémentaire du Sud a organisé une soirée parents-enfants sur une thématique toute en fourrure, en poils et en grognements : les « Cro-Magnons ».

Déguisements, peintures rupestres, grotte, chasse au tigre à dents de sabre et petits jeux pour grands guerriers, tout était réuni pour un retour 14 000 ans en arrière…

Cette soirée s’est achevée autour d’un repas partagé, « moment convivial, qui s’est prolongé jusqu’à 21h30, où parents et enfants ont pu échanger sur l’année écoulée, entre deux grognements hirsutes… », comme nous le précise le référent sur site.

Nul doute que l’année scolaire 2018-2019 réservera encore aux enfants et à leurs familles de belles surprises …

« Instaurer, dès le plus jeune âge, une culture de l’égalité et du respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes de demain, lutter contre les discriminations à raison du sexe, c’est l’une des missions de l’Ecole de la République » et c’est l’objectif que se fixe le plan national pour l’égalité filles-garçons lancé en 2014, plan qui perdure et qui se décline dans chaque académie à travers des actions éducatives et des actions de formation des personnels éducatifs : *clic*

La Ville de Libourne s’inscrit pleinement dans cette démarche, d’une part en le signifiant clairement dans l’un des axes de l’avenant 2017-2020 de son Projet Educatif de Territoire (*clic*), mais aussi en développant un outil pédagogique, « la Malle 50/50 », bénéficiant pour ce faire du conseil de la mission Egalité filles-garçons du Rectorat.

La malle sera présentée prochainement aux enfants, en récré-atelier à l’école primaire du Nord. Ils verront ainsi leurs réflexions accompagnées par une intervenante municipale -formée sur le sujet et par ailleurs plasticienne-, à partir d’activités ludiques et créatives, mais aussi par la découverte d’œuvres et de personnalités marquantes dans le champ artistique (Danse, Arts Visuels, Musique, Mode…)…

Leurs remarques et propositions viendront agrémenter le contenu de la boite, qui a vocation à évoluer au fil de ses présentations.

Sans imposer une « vérité culturelle », cet outil permettra donc aux enfants de s’amuser à identifier les stéréotypes, mais aussi d’aborder avec eux les notions qui accompagnent celle de l’égalité : l’identité, la différence, l’équité, la mixité…

La Malle 50/50 servira enfin, d’ici la fin de l’année, de support de formation en direction des équipes d’animation périscolaire, afin  d’être diffusée à terme sur l’ensemble des écoles élémentaires de la Ville.

Le samedi 24 mars dernier voyait le grand retour du Carnaval, de ses strass, de ses confettis et de ses chars déboulant en centre-ville !

Si c’est à l’initiative des commerçants libournais que cette résurrection s’est opérée, de nombreux accueils périscolaires ont participé à la fête, en préparant avec les enfants, en amont de la manifestation, masques, costumes, maracas et autres accessoires festifs.

Par exemple, à l’accueil périscolaire de Garderose, c’est une soirée entière qui a été consacrée à la préparation de l’évènement, avec la participation des parents et au rythme des batucadas brésiliennes.

Mais cette année, la palme de l’investissement est revenue aux enfants de l’accueil périscolaire de l’Epinette, qui se sont chargés de la réalisation de piñatas plus originales les unes que les autres, qui sont venues orner les chars le jour du défilé…

-Cliquez pour agrandir- 

Cette activité a connu un tel succès auprès des enfants qu’à leur demande, elle fera l’objet d’un recré-atelier sur la dernière période de l’année : *clic*

A ce rythme-là, ils auront leur propre char l’année prochaine…